仍然在持续周末两天上课的模式，说实话，我是带着担忧和几丝害怕去听课的！今天的发展心理学尤其如此，它可是要从幼儿时期讲到人的老年时期，而婴儿、幼儿、少年时期，儿子恰好走过和正在经历，我想好好对照一下，自己陪儿子走过的岁月，有几多幸福，几多伤害！
老师的观点确实和当下的急功近利截然不同！其实我觉得那些鼓励欣赏教育，那些令孩子深恶痛绝的别人家的孩子，只是父母们急功近利，望子成龙的产物！在中国这样一个有着千年传统，万般皆下品，惟有读书高，学而优则仕的氛围里，光耀门楣是能满足一大家族面子和利益的事，自然马虎不得。即便今天没有所谓的家族大事了，但为父母面子和愿望，总归还是要紧着好！也许基本的父母心里都是盼着孩子超越他人，木秀于林的，这份虚荣心的满足可不是其它事可比的！
只是我们也许都忘了自己的遗传基因里有多少的优秀因子在？我们又提供了多少让孩子优秀的精神环境在？经常听到家长抱怨孩子不听话，我就总是会情不自禁地想，你让孩子听话，那你是否当得起孩子的精神导师？你确定这样的方式能让孩子得到很好的成长？这是一个也许很多人无法面对的问题，毕竟大人低头认短会比砍头更难接受！
我想接纳自己的平凡，然后悦纳孩子的平凡才是关键。想起孩子小时候，那时的自己自以为是得紧，觉得自己很能干，自己生的孩子肯定也是要能干的，这样的心态下孩子当然是压抑不快乐的。直到孩子变成了小刺猬，总喜欢挑人毛病，人际关系糟糕，学习上也跑不动了，二年级数学就开始讨厌不想学，自己对孩子过高的期望是压垮孩子的稻草！好在这些年我终归是慢慢明白了过来，自己只是红尘中最最平凡的存在，能用一己之力让些些人受益，已很不错了，别把自己位置摆太高，摔下来疼！而孩子只要在努力就好，其实他现在的状态比我小时候好太多了，成绩中上，对学习有兴趣，对知识有渴求，这本身不就是一种非常难得的状态吗？
进入到小学高年段，孩子并没有因为我不提高要求而放松，反而自己踏踏实实学习，小学一到三年级都平平淡淡，越到后来状态越好，学习品质有了长足的进步！是啊，其实每个孩子都是天使，他们骨子里都是上进的，不甘于人后的，只是这世间顶尖的人毕竟是少数，能守着自己的平凡，不断去突破自我，取得于他而言难得的进步，这于孩子而言已然是莫大的成功了，我们该悦纳孩子的平凡和进步，让孩子在有尊严的路上越走越远，这才是世间最温情的一段陪伴吧！
最后我想说的是，学习累并快乐着！值得！
