作为班主任，如果遇到的搭班老师是个负责任的人，除了向这些任课教师请示有无需要你帮忙的，就是带着学生一起无条件地信赖他们。其它的事情诸如瞎插手如何教学、如何布置该课作业，提这样或那样建议的，基本上是瞎扯淡。换句话说，这是在表明你对他们工作的不满和抱怨。而且你的这种态度和认识会影响到学生和家长，在不明就里的情况下，不利的风气就形成了。被混淆了视听的学生，不知道谁对谁非该怎么做，最要命的是他们会不从自身找原因，推卸责任的习惯养成了就遭了。
尤其是语文，是最好应付的一门课，也最具不确定因素的一门课。但是只要上课专注，作业不应付，每天读书不断，笔耕不辍，一切都在掌握中！
语文分数可以考得高而稳！
给语文成绩不好的同学和班级提如下建议：
1.把字写好，不找任何借口！
2.上课专注，跟上老师的节奏，认真听课，不懂及时反馈。绝不做干扰课堂的事！（干扰别人干扰自己都不行。）
3.作业态度认真，像考试一样去做题，绝不应付。
4.每天读书，读质量高的书，被时间沉淀过，被许多读友检验过的书。
5.坚持每天写生活随笔，读书札记。整理自己的心情和思绪。只有常写，才会写好！
6.相信自己，相信未来！如果能够自律，就苛刻到养成优秀的习惯为止！如果不能自律，把自己交给你信赖的负责的人，无条件地服从训练，哪怕是受虐的模式也在所不辞！
7.不受任何消极因素影响，自信勤奋可以换取不断地成长！对于一些打着关心的旗号贴过来的标签，比如：这孩子语文差，这个班语文差！这都是最坏的诅咒！这是最不能容忍的评价！请用行动和结果去粉碎和撕破它！
8.语文是一个人成长的工具，思维能力，表达能力，理解能力的依托。如果语文不好，就很难有长足发展的基础。
9.别指望一时半刻的努力就能换来理想的结果！只有不间断才好稳实！更何况你曾经缺失好多。
10.抱团诚实奋进。遵守规则，诚实正直，有集体意识，不投机取巧，不华而不实，不恣意妄为！
请相信，以上做到，每个孩子或班级语文都会好起来的！
