自从孩子进入幼儿园，父母会经常面临这样的问题。孩子需要看病打针，父母会坚决从健康角度出发，等孩子恢复后再送学校；如果孩子有点头疼脑热，又没有热度，此时父母会怎么处理呢？
结合我近期的一段体验，我觉得很有必要提出这个问题供大家思考。我女儿高二下学期的某天早上，到点了没有起床，我很关切地推门进去询问，孩子告诉我“我有点头痛，很怕起床。”我用体温计量了体温，正常。她说有点喉咙疼，但是不必吃药。我说：“那么今天就请假吧，你再睡，看看什么时候你舒服了，你想去学校就去，不想去则休息一天吧，我来向老师请假。”女儿瞪着疑惑的眼睛说：“不行吧，快小高考了，现在请假，不妥吧？！”我坚定地说：“身体是第一要事，学习不在一时！”我退出房间，给她老师留言请假。下班烧饭时，女儿放学。我问她感觉如何，女儿则高兴地告诉我：“我中午12点多去学校，同学们都关心我，班主任也特意过来看我，我现在感觉身体很好，心情也很好。我已经补了些上午的作业了。”她吃了些东西，就开启了学习模式。
本学期将迎接小高考，她的情绪一度很烦躁，但是那天过后，她心情一直很好，牢骚少了，最多吐槽，顺利进入备考状态。
我经常强调一个道理：健康最重要。回想以前，女儿需要吃药打针时，我细心呵护，态度温和，以母爱来滋养女儿；等到女儿身体恢复时，我不会征求女儿的意见，总是急于把她送到学校，最多和老师打招呼，请老师不要让孩子补请假期间的作业，跟上学习进度是必须做好的事情。像上面的情景，我以前也碰上几次，我总是这么说：“没有热度，看来是冷到了，多喝点开水，就会好的。你带上药，如果感觉严重，就吃药。我们是坚强的孩子，我们不能被这点小困难阻挡……”一般情况，女儿总是很顺从的起床，上学，放学。我认真回想，女儿的情绪和状态没有哪次像高二本次回来那样，身体恢复也没有这么快，学习热情也变化很大。
在学习家庭教育中我的教育观念和我的教育方法在不断改变，这次经历证明育儿需要科学的指导和积极的实践。平时我们耳熟能详的道理我在积极践行：身教重于言教，我经常说“健康最重要”，我本次真正遵守规则；同理孩子才能赢得孩子尊重，我感受到孩子需要休息，体会到她的渴望，我主动提出在家休息，孩子真正感受到妈妈的爱；喜悦是创造的能量，孩子心情好，身体状态也好，学习的动力就足。可见，学习真不急于一时，学习效率提高了，少上几节课能有什么影响；而且父母同理了孩子，孩子真正感受到父母的爱，更尊重父母，则会亲其师而信其道，父母对孩子的引导更有效。
