图片发自简书App
今天老师在群里提醒家长关注孩子身体健康，春季是各种传染病高发时期。猛然想到平时真是没带小妞好好锻炼过，应该和妞儿商量一下培养一种体育运动，坚持下去。
平时工作太忙，小妞的学习基本都是奶奶在管。这学期老师不布置作业，回家奶奶要求做作业，就开始各种找理由。只记着抓紧时间看平板。正好给我个机会没收。据妞自己说，作业都会了。我就让她写了几个字，结果组词笔顺笔画都有问题。自己可能觉得我要把平板拿走了，所以开始委屈的哭。我告诉她平板不是我要拿走，是她自己让我拿走的。什么时候能拿回来也取决于她自己。顺便提了一下，开家长会的时候老师让自己阅读，她还没开始。我就去洗头发了，一会儿听到自己翻开书读的声音，孺子可教也。
今天同事说她上四年级的女儿顶嘴的厉害，内心很是煎熬。工作累，孩子还揪心。人的负面情绪背后都有某种诉求，所以沟通很重要。我努力不做唠叨的妈妈，努力一直让自己和妞儿的沟通渠道畅通。她不想做作业，我说我也不想上班，咱俩每天就待在家看平板和手机好了，多美。她说那样我就"憨"了。
晚上睡觉前约定好怎么把平板拿回来的行动，高兴的睡了。其实我自己知道，她依赖平板也是因为我和妞爸低质量的陪伴造成的。孩子就是镜子。我和妞爸也得行动啦。
