学习《P.E.T双赢亲子沟通课》第5节:为什么你一说话,孩子就不想听?

第5课作业:

1、留意一下,你在生活中,经常使用的绊脚石有哪些?孩子听了以后,反应如何?

说教,威胁,赞美,分析。有时候更不好了。

2、可以填一下下面的《12块绊脚石自我测评表》(可以把测评表中“我的发现”和“我的决定”发到作业上):总分28,我发现我用了太多的方法在孩子身上,反而不好,决定以后不要这样做。

3、本次课中最让你有感触的部分是什么

发现自己认为的好方法是绊脚石也让孩子情绪温度升高。

4、有实践:描述具体运用事件案件描述,如:你听完课,对孩子做了哪些改变,往常是怎样的,以后打算怎样(这是成长的关键点)

平时作业不快点写,她一哭脑就用说教,转移注意力的办法,以后是应该在旁边支持她从情绪中走出来。

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