教学中有这样的现象：学生喜欢某位教师，就会特别喜欢上他（她）的课，听他（她）的话，这位教师的教育教学也就容易取得好的效果。正应了“亲其师，信其道”的古训。
关于“亲其师，信其道”，我的理解是：教师运用自己的专业素养及个人魅力，让学生尊重，喜爱，从而提高学生的学习兴趣，提高老师的教学效率，从而获得皆大欢喜的结果。那么，教师该如何充实和运用自己的魅力，让学生“亲其师”呢？我认为最重要的一点就是——铸就过硬的专业素养。
作为教师，与学生相处最多的地方是课堂。如果你的课堂枯燥无味，你讲的他们不愿听，自然就不懂，你没讲的他们更不懂；学生问你问题，你也是一问几不知。我想这样做教师，我们自己都尴尬，学生当然也很难喜欢这样的教师。所以铸就过硬的专业素养是教师增加自身魅力之重要环节。
唐代文学家韩愈在《师说》这篇文章中提到“师者，所以传道受业解惑也”，教师，就是传授道理、讲授学业、解疑答惑的人。教师，必须对自己所要教的知识钻研得深刻些，广泛些。学生问你的问题，大部分你应该能漂亮解答，如果能进行些相关知识的拓展链接那就更好了。当然，如果一个老师不仅拥有过硬的本专业知识，还能跨学科炫技，那就简直会成为学生心里的“牛人”“酷毙了”，那当然就是perfect完美本美了。
要想提升自己的专业素质，拓展自己的知识面，完善自己的知识框架，渠道有很多，关键在于始终有一颗爱学习的心，并持之以恒，“教书不停学习不止”。以后的问题交给时间就好，相信“天道酬勤”“不忘初心，方得始终”。
