美金老师其实叫美全，大家开玩笑时都叫他美金老师。他既是我的老师，也是我的同事。
美金老师长得不高，脸庞黝黑，肌肉结实，见面打招呼总是带着笑，露出满口白牙，让人倍感亲切。
我上初中时，他是初一（3）班的班主任，刚从师范毕业从教不久，年轻气盛。当时没有九年义务教育之说，上初中都需要通过入学考试。
我们这一届共招收了150名学生，比往年多招了一个班，但仍有许多人因没有考上初中而就此结束学业生涯，现在回头来看，不能不说是人生中的一个遗憾。
回到正题。
我们150人分班时一直沿用习惯性的做法，就是按照成绩高低一撸到底，因而美金老师成了我们学校响当当的初一（3）班——“差班”的班主任。
既是“差班”，里面的人学业、品行良莠不齐，啥大神都有。为了制服这些“郎当兵”，美金老师可没少花心思。譬如每周一次大扫除后的检查，他的手段可谓是空前绝后：走进教室，拿张白纸往窗台上一擦，只要白纸上有灰尘污渍，则要重新打扫；对那些老逃课的“刺头”，美金老师用的办法也很简单——抄报纸，直接抄到美金老师满意为止。
这些办法看似简单实则是“刀刀见血”，拿今天的标准来说是典型的“体罚”，但在当时很有效，最后弄得这些“刺头”都没了脾气，服服贴贴，因为要让美金老师满意很不容易！
当然，仅靠高压手段来管理，显然难以让“郎当兵”们收心，美金老师最得手的武器是“软刀子杀人”——善于发现和挖掘每个人的长处和优点，一经发现立马表扬，并大张旗鼓通报家长。对家庭生活困难的学生和住校的学生，美金老师尽己所能给予物质帮助和精神关怀。时间一长，连最吊儿郎当的学生都不好意思再“谋反”，对他佩服得五体投地。
我师范毕业后，兜兜转转，与他同事五年，打成一片。
美金老师喜欢打篮球，下午一放学就与我们这些小年轻奔跑在灰尘漫天的泥球场上。至今还记得他在球场上厮杀的叫喊：“盯死盯死，不让他瞄哇，一瞄就进了，我们就冇涨什！”
美金老师酒量好，喝起来很干脆，宁愿伤身体不愿伤感情的那种。逮住机会就会跟我们AA制下馆子，喝上两杯就开始兴奋，两个衣袖往上一捋，开始发誓了：“来，食了，唔食了哥么！”
曾有那么一个早上，她的妻子杨阿姨笑着数落我们一伙年轻人：“你们斗他喝那么多武什个哇，蚕夜他醉得把雨靴当成了粪坑，里面都屙满了尿！”
