［时间］
20181202。屏边。
［背景］
孩子5岁10个月，当时正在看《螺丝钉家族》动画片。这部动画片讲述科学知识，值得推荐给4～6岁的孩子。
［事由］
隐形药水（墨水）的制作方法图解。这幅画我想起个名字，叫《汐宝的绘画语言》。
［经过］
这幅画是我在茶几上发现的。当时折着，打开时有点烂了，但我一眼就看懂了。这是汐宝描绘的隐形药水的制作方法图解。你用图描述得这么清楚，让我感到非常惊讶、惊喜。用一个词来形容你的图解：精细。用两个词来形容：精细、形象。三个词：精细、形象、生动！
你的图解惊艳到我了！这是你从《螺丝钉家族》的故事里听到的，然后你就用自己的方式记录下来了。当时你还问我故事里讲的是不是真的，我说是的。你迫不及待地要我记录下来，不然会忘记的。于是我用文字记录下来。
接着你说我们立刻实验，开始制作隐形药水。
我们选了橙子一瓣，小苏打，水，杯子来制作：橙子汁挤入杯中，加小苏打，加水，搅拌即成。
接着，你用隐形药水画了爱心，显影成功了。你欢呼起来，为这个重大发现感到非常兴奋，我也跟着你一起欢呼、兴奋！
［惊喜］
我没想到你后来还画了图解记录。这幅画非常精细地描绘了隐形药水的制作方法和显影方法：柠檬汁+小苏打+水（自己还写了个水字在旁边）=隐形药水（这个装隐形药水的杯子画得好啊，美观大方，还是立体的）。用笔蘸着隐形药水点在纸上，上方一个侧目加感叹号的表情简直太形象，代表惊讶和思考：（墨水干掉后）怎么什么也没有！？接着是见证奇迹的时刻：用火柴（这根火柴画得逼真，关键连火都表现出来了）在刚才点过隐形药水的地方烘烤，影像浮出来了。上方又是一个表情：盯着纸看，还有一个勾，仿佛在说：原来如此！^_^^_^^_^。
［感叹］
这幅画可以说是孩子用艺术的形式，表现了科学的内容。是科学与艺术的完美结合。说实话，让我用绘画来表现这个过程，我都表现不了这么清楚、精细和完美。不得不说孩子的创造力和表现力是无限巨大的。孩子有一百种我们意想不到的方式（语言）来表现她的思想。在孩子的一百种语言面前，我们成人的语言就显得太苍白无力了，因为我们只有口语和文字。仿佛除此之外，没有别的语言——年龄渐长，我们丢弃了99种语言，甚至更多。
我为汐宝的精彩表现点赞。你是个擅长用绘画——用图形、颜色、符号等非文字的东西组合成一种结构——来表现想法的人。请继续你的创造，并记得跟我分享哦！^_^^_^^_^。
［结语］
面对孩子的一百种语言，唯有鼓励、肯定、支持。面对孩子的一百种语言，你必须战战兢兢，如履薄冰，像个初飞的雏鹰。面对孩子的一百种语言，你必须小心呵护。面对孩子的一百种语言，你必须任何时候都满怀敬意，生怕伤了她的完美的天使之翼！面对孩子的一百种语言，你必须懂得和孩子一起惊讶、一起欢呼，你才能感受到这一百种，甚至更多。
把自己变成孩子，融入孩子，和孩子一样去思考，一样去感受，一样去创造，一样去表现，一样去好奇，一样去惊讶，一样去欢呼……那时候你会真的发现儿童、理解儿童！
无以言说，唯有意大利马拉古奇的诗《儿童的一百种语言》可以作结。
《儿童的一百种語言》
洛利斯﹒马拉古奇
孩子
是由一百组成的
孩子有
一百种语言,
一百只手,
一百个念头,
一百种思考方式、游戏方式及说话方式;
还有一百种
聆听的方式,
惊讶和爱慕的方式;
一百种欢乐,
去歌唱去理解。
一百个世界,
去探索去发现。
一百个世界,
去发明。
一百个世界,
去梦想。
孩子有
一百种语言,
(一百一百再一百)
但被偷去九十九种。
学校与文明,
使他的身心分离。他们告诉孩子:
不需用手思考,
不需用头脑行事,
只需听不必说,
不必带着快乐来理解。爱和惊喜,
只属于复活节和圣诞节。他们催促孩子
去发现已存在的世界,在孩子一百个世界中,他们偷去了九十九个,他们告诉孩子:
游戏与工作、
现实与想象、
天空与大地、
理智与梦想,
这些事
都是水火不容的。
总之,他们告诉孩子:没有一百存在,
然而,孩子则说:
不,其实真的有一百!
