奕伶：
听到了：
五个维度 学习习惯-学习能力-情绪-亲子沟通-夫妻关系
亲子关系，亲子沟通---背后情绪板块
线下：各城市分院，举办的读书会线下沙龙等，青少年寒暑假训练营，集训营--（研学游，九商素质）
衡量讲师标准？？
讲得好是基本功，最重要帮助学员有行动的改变
点：个人能力的提升，敢讲，知识储备量
线：缩短磨课，提高讲的频率， 听10遍不如讲一遍，学习金字塔 可以达到90%留存率，多与学员互动，有了逐字稿，可以直接去练，快速输出，一到两年快速实现线下讲课的能力
想到了
反馈：三个方面
感受：
听了奕伶老师的课程迭代，确实觉得特别幸福，也很激动。
想法：
因为经过上次写课，觉得好难，再到讲出来，真的觉得需要好长时间才能做到，如果能有逐字稿，那能快速实现练课。
下一步行动
决定：
积极讲课，练课，争取拿到更多的逐字稿。
气球：
听到了：
商业的核心是取悦和满足，教育的核心是改变——爱里相遇就是一项教育事业
示范课：
如何辅导孩子的语文？听说读写，字词句文四个维度
1.课程逻辑
2.带大家写逐字稿
3.增加讲的频率（能触动非会员）
很多人观点：对孩子语文要求不高，不需要花太多时间，再多的时间效果不大
语文学习做到2点： 1.基础2.素养（例如：孔子姓什么）
有效率有效果，有效果有笑声
良好的习惯： 日有所得，猛攻突破
每日听写5——10个词，每周默写一首古诗
家长不要慌，慢一点，这10年做好，以后轻松，好习惯，好亲子关系，好情绪管理
蕾蕾：
听到了：
孩子的学习不是一蹴而就，像修房子
地基阶段---0~3岁，很多学习能力，学习习惯的养成不是一蹴而就，从出生开始养成好的亲子沟通
当有好的沟通能力，孩子才会愿意听你说，3岁之前孩子分不清对与错，家长帮孩子建立好的世界观
可以培养兴趣，小时候用五观接触这个世界
学习的重点在课堂，孩子上课若专注听，效率会高
0~3岁养成好的习惯， 比如阅读，很早就陪他养成这个习惯
习惯养成后，亲子沟通为基础，孩子才愿意生活上，学习上听妈妈所讲
蕾蕾经验：回来写作业 5-10分钟，1-2小时画画，做手工，阅读，自己做计划，现在小学自己安排学习作业
想到了：
感受：
思维的洗礼，震撼
想法：
自己之前也是对语文认为多读书就好了，听完之后觉得自己之前考虑的太片面，每日微小习惯的建立，根据孩子目前的能力。循序渐进地提高孩子的语文能力。才是重中之重。
下一步行动：
决定：
自己在讲师训练营方面，应该更加积极主动，拿到逐字稿的时候，多讲多练，迅速提升自己与学员的沟通链接。让别人多给反馈。是自己迅速成长。
孩子的培养方面，首先一日四部曲与亲子时间管理，需要认真践行。小宝认字之前落下了，现在继续提上日程。大宝，可以执行每周一首古诗的默写。但是开始之前。要与孩子有一个良好的沟通。
