2017年12月18日 周一 晴
《日有所诵》上册已全部读完，本学期的任务结束了，后面要抽时间检测每个孩子每篇是否都会背。从这个星期开始，每周的四节早读课全力诵读《小古文100课》。今天早晨诵读的是寓言故事《揠苗助长》。
早上收作业本，孩子们一阵忙乱。好多孩子找不到自己的作业本，大概书包都是家人帮忙整理的，自己根本弄不清作业带没带或在书包的哪个地方。日记本少两本，一个孩子弄不清，一个孩子说没写，让他立即补上。写日记的习惯正在养成阶段，不能让他们有一点的拖拉。
上午两节课，先学写《比尾巴》一课的四个字，再在课堂田格本上各写一行。然后听写识字第四单元的23个生字。这次听写再没有孩子哭喊着说不会写了，只见一个个埋头认真书写。写得快的孩子知道坐端正等着。下午改出来，有17个孩子全对。大部分孩子仍然在拼上出错。也有好几个孩子很差，错了好多个。估计周末没有好好复习。有些孩子大概是因为生病缺了课，在家里也没有及时补上。
听写结束后，正准备接着读上周五没读完的《擦亮路牌的人》，还没读几句，放学的铃声就响了，只好作罢。一天没在班上给孩子们读点东西，总感觉欠了些什么。
批阅、欣赏孩子们的写绘日记大概是繁忙的一天中最快乐的事情了。通过稚嫩、有趣的画面和文字，可以大略了解到孩子们的课余生活，以及他们真实的内心世界……
图片发自简书App
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