张艳雯 工具卡实践报告第2篇

来自圈妈讲堂正面管教26PDX班

【实录】发生了什么?我说了什么?TA说了什么?

周五早上,我与橙子爸爸起床后开始洗漱,洗漱结束后来叫醒橙子,我走进房间拉开窗帘。

我:"宝宝要起床了呦"

橙子,哼哼,假装哭腔。

我走出房间,给她时间缓冲一下。"要起来了上幼儿园了呦"

一分钟后我走进房间站在床边,一边说,一边拉开被子,"来起来啦,妈妈抱抱"拉她做起来把毛衣套在她脖子上。橙子继续哼哼唧唧,然后趴在了床上。

我:"起来啦,上学要迟到了"。橙子,继续不动。我说:"爸爸妈妈准备好了,就要出门上班了,你自己穿衣服吧"。说完,转身出了房间门。橙子马上坐起,真哭。

我:"不要哭,我们等你的,爸爸妈妈不走,妈妈先来收拾包包,你就自己穿衣服,穿好了,自己下床我陪你刷牙"。

哭声停止,爸爸走进房间帮她把袜子穿好,她自己把衣服穿好。

下床后走到洗手间跟我说,"妈妈你看我自己穿好衣服的"。我蹲下,拥抱她说,"我宝宝是一个自理能力很强得宝宝,让我好好亲亲你"。爸爸在门口说"我也要亲亲你"

【感受】我有什么样的感觉?

平静到开心

【工具】过程中我用到了哪些正面管教工具/方法?

积极暂停

我可以控制我自己做什么

【复盘】我从中学到了什么?

这样的方式是不是还有威胁性的成分在里面?我做的好的地方是控制了自己的脾气,让自己快发火的时候积极暂停,没有发火的情况下去压迫孩子跟着我的安排走。

【改进】下一次如何做会更好?

起床和刷牙,洗澡,这些事情上面很容易出现矛盾,但是学习正面管教后,现在我已经很久没有在这些事情上面发火,和孩子一起指定时间计划表应该试一下,虽然不知道三岁半的孩子成效会怎么样,但是用正面管教的方法

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