姐姐是个个性鲜明、倔强的孩子，我们时常陷入“权利之争”，出现不良行为的孩子都是丧失信心的孩子，姐姐需要在权力的争夺中获得归属感。
昨晚事发的原因很简单，更正数学题，应用题下，原来铅笔的痕迹依稀可见，铅笔屑也没吹掉，于是我要求她擦干净重写，倔脾气来了，她可能觉得受到了压制，开始跟我抗衡，原始反应，我用上了曾经我爸妈给我的原始脑办法硬杠，不得不说双方久久争执不下，势均力敌。。。。
于是我想起了《正面管教》，重新看到关于解决问题的这一章，使用了以下话术，问题游刃而解。
“我觉得我们两个陷入了权力之争，我可以看出妈妈的所作所为加剧了这个问题。我猜你觉得收到了压制，我不想这样，但我确实需要你的帮助，让我们冷静一会儿，然后再看看怎样用一种彼此尊重的方式来解决这个问题。”
冷静完后，我问姐姐：你觉得数学题是需要更正的么？因为快开学了，每晚更正4页在你的承受范围么？你觉得擦干净重写是不是需要我们一直遵守的好习惯?在她全部点头后，再问了一句，那现在你打算怎么做呢？她说她需要10年的时间来更正，于是我顺坡下回答：“好的，开始数了啊，1年、2.。。。”中间她还没忘了提醒我，不需要说年，直接说数字就行。
随后她飞快的去到了房间，拿起她的数学作业，重擦重写，但第一遍仍然不符合要求，这一次我说：“能再干净点么？”她说她需要20年的时间，于是我又闭上眼睛开始数。。再第二轮后，她真的把错题卷面擦得超级干净，就像从未写错过一样。
赢得孩子胜过赢了孩子。
