要“爱”不要“溺爱”。容儿童教育存在最多的问题就是“溺爱”，“溺爱”的后果在家里表现为自私，在学校里则会表现出各种各样的行为，可能是胆小怯懦也可能称王称霸捣乱课堂。这些都会严重孩子的学习，如果在该学习的时候，孩子不能够静下心来，那等到进入青春期，就会出现更严重的问题。防止”溺爱“的方式就是在该教育的时候一定不要心软，只要孩子不傻，在3岁左右已经可以听懂大人说的道理，只要坚持原则，并且让他/她知道，撒泼打滚不能达到不合理的要求，在他们无理取闹时，说教其实也是一项重要的教育，因为在孩童时期，孩子渴望大人和她有更多的交流，这个时候的沟通是非常有效的。另外就是要找到犯错的根本原因，有的孩子听不进去大人的话，好三分钟就又犯的原因，原因可能是多样，有可能是大人给的关注不够，也有可能是大人给的关注太多。关注不够的，家长就要多多关心，不只是满足物质需求，更多的是要经常和他一起玩，让他帮忙做一些事情，分享他的快乐，这样他的心理得到满足时，就不会再犯错。关注太多的孩子，就要想办法，让他自己学会独处，在孩子玩的时候家长一定要做到不要过多打扰孩子，孩子饿了或者渴了都会自己主动要求的，即使孩子需要帮忙时，也不要主动帮他，只要保证他不受伤就可以了，其他事情他都会主动寻求帮助的。
治好拖拉的毛病。很多孩子上了幼儿园都有拖拉的毛病，我的小外甥女嘟嘟也有这个毛病。家人都觉得她上学就跟打仗一样，从床上揪起来，穿衣服，扎辫子，洗脸，吃饭，可是再看看嘟嘟，慢腾腾的穿衣服，吃饭吃两口就要玩一会儿，完全不着急。开始以为是她不愿意去幼儿园，和她沟通，她说喜欢上幼儿园，问她为什么穿衣服那么慢，她说：“妈妈说还有5分钟，5分钟不是很长嘛，就不用着急呀”。这才发现原来嘟嘟是没有时间概念。刚上幼儿园的小孩是没有时间概念的，后来穿衣服、吃饭、洗漱都给她定上闹钟，大概三个星期左右，嘟嘟的拖拉的毛病就改掉很多，只是偶尔会犯懒，当然有时候还会提前，比如要去游乐园玩。当然拖拉还有其他很多原因，比如为了获得家人的关注，或者不想去，又或者是因为自卑心理在作怪等等，但是不管什么原因，总是可以改掉的。
自己的事情自己做。很多小孩出门都会带很多东西，有时候爸妈忘了带，小孩子就会非常不高兴，甚至大吵大闹。之所以孩子会有这样的想法，是你在负责他的事情，一旦出现错误，肯定就怨你啦。想要解决这个问题，就是要让孩子懂得“自己的事情自己做”。嘟嘟三岁的时候就能自己收拾出门要带的东西了，棒棒糖，小水杯，湿巾，小玩具还有要看的故事书，都是她自己装进书包里收拾好。有一次，我回老家，姐姐带嘟嘟去接我，路上嘟嘟给我看她书包里的各种宝贝，突然她嘟着小嘴生气地说：“妈妈，我的凯迪猫怎么不在书包里？”我姐就说：“早上的时候，你是不是忘记放了里面了？”嘟嘟，一脸不高兴：“好像是，你怎么不给我放里面？” 我姐说：“不是告诉你自己的事情要自己记着，你自己不记得，怨谁呀。”嘟嘟说：“哎~”我姐安慰道：“回家了再给小姨看也可以的，下次你想要带什么，装好了，妈妈可以再帮你一起检查一遍，好不好？”嘟嘟很高兴地答应说：“好~小姨，我家里有好多个凯迪猫，各种各样，等会儿你到了我家，我拿给你看。”我很感慨，原来这么小的孩子，其实也是很懂道理的，她会埋怨，可是给她讲道理，她也会很快就接受。只要多多训练，让她知道自己的事情自己做，她就会知道最重要的是对自己负责，因为很多事情如果自己不上心，影响最大的就是自己。
教育不是一蹴而就，找出犯错的真相，才有改正的希望。最近在看李玫瑾教授的公开课。总共五集，每一集都有侧重点，有讲高材生犯罪的，有讲青少年犯罪的，有讲严重暴力犯罪的，有讲弑亲的，有讲系列杀手犯罪。其中无一例外，都提到了犯罪人的心理成长。很多犯罪人杀人手段残忍，造成的危害很大，甚至是滥杀。但在案例分析的过程中会发现，这些人的成长过程中，恰恰是在性格形成和性格稳定的儿童时期、青少年时期心理上或是遭受创伤、或者心理扭曲未被及时发现和改正而造成严重的犯罪后果。从小到大家长注意的从来都是孩子的营养是否跟上，学习是否好，从来没有人注意孩子的心理是不是健康，在改浇灌营养的时候泼的却是毒药，不仅是整个家庭的不幸，也是社会的不幸。
