伊川王利珍坚持原创分享第462天

我们的家长总以为自己的经验丰富。“我走的路比你过的桥还要长，我吃的盐比你吃的饭还要多”。

所以，我们的家长习惯于管教、干涉孩子。习惯于把自己的意志强加在孩子头上。

譬如一个孩子摔倒了，摔疼了，她哇哇大哭，照料他的大人跑上来说：不疼不疼，好孩子不哭。当这样说时，大人就是把自己的意志强加在孩子头上，疼不疼是孩子自己知道，还是大人知道？疼的感觉，本来是大自然给一个人的馈赠，可以令他自动的懂得保护自己，从摔疼这一事件中吸取经验教训，但大人却试图让他忽略，甚至歪曲这一感觉。

还有一句话说：有一种冷叫妈妈觉得你冷；有一种饿，叫奶奶觉得你饿。

以上这些都是很奇怪的逻辑，这种事常发生的话，一个孩子就失去了依照自己的感觉来判断事情的能力。

一个总被否定的孩子，他的自主性从来没有得到过很好的发展，他自然就没有了自控能力，于是比较容易沉溺在网络游戏或者其他事情中。

成为自己是美国人本主义心理学家罗杰斯的概念，换成马斯洛的说法就是自我实现，他们两个是人本主义心理学的旗手和灵魂，他们都认为这是一个人生命的终极诉求。

不能成为自己，他的生命力就无法充分生长和释放，创造力就无从谈起。

我们判断一个孩子是不是好孩子，往往以它听不听话为标准。听话就是遵从了我们大人的意志，不听话就是违逆了我们大人的意志。听话的我们就称为“好孩子”，不听话的我们往往称为“坏孩子”，批评他，不喜欢他。

结果，你会发现。若干年后，听话的乖孩子，没有什么大的成就，反而是调皮捣蛋的事业有成，出人头地。这是因为，所谓的“坏孩子”遵从的是他自己的意志。他可以干他自己想干的事。

孩子只有自己为自己的人生做选择时，他才是自由的，才能成为自己，走向自我实现。