爱的前提是攀爬，我们的教育观直接影响孩子的未来，让人疲惫的不是高山，是鞋子里的沙子。
要想事情变好
我必须先变好
要想孩子变好
我必须先变好
1.面子
放下面子，诚实的面对自己
很难做到活给自己看
小孩不能面对作业是给自己写的
努力活给自己看 不带脸谱 太多脸谱
一张又一张
2.工具思维 把自己做为手段
实现某种目的的工具 做为客体 做为他者进行思考的思考方式
3.两极思维 走进理解
未来有无数种可能
真正的竞争力充满了可能性
非黑即白 非对即错
把教育导向了权力
不再争谁对谁错
不争话语权
不争权威
普普通通的人沟通的核心任务
促进理解，理解为最高目的
4.知行分离
知道做不到 知道和做的统一起来人是存在着的存在
5.对不确定性的恐惧
不要害怕变化，害怕会信念倒塌对未来唯一能确定的是唯一不变的就是变
形而上者谓之道,形而下者谓之器,化而裁之谓之变;推而行之谓之通,举而措之天下之民,谓之事
6.语言的囚笼 观念和经验的边界语言是有限的 突破语言的限制你在说的每一句话 都在证明你是谁突破语言对我们的限制突破语言观念和经验的限制 突破边界无法在语言上突破自己
无法在观念和经验上去拓展自己
7.打翻的牛奶过去发生的一些事一朝被蛇咬，十年怕井绳。影响放下行为感受
8.被情绪目的绑架情绪目的牵引行为 偏航离教育目的越来越远
