不知不觉，56天的旅程，已经过半，28天，看似不起眼的数字，却见证了我们成长的每一天。
为什么要阅读，在百科全书的定义是:阅读是一种从印的或写的语言符号中获得意义的心理过程。于我而言，阅读就是一种习惯，就好比一日三餐，不可缺少。我和土豆的亲子共读已有六年之余，当他还是颗种子时，阅读已陪伴他，生根发芽，和他一起成长开花结果。因为有了书的陪伴，我和他的生活增添了一份奇异的色彩。
刚6岁的他，有想法，有主见，也有点小叛逆，日常生活中的小摩擦因为读书而变得有趣。当他伤心难过的时候，他会对我说:此刻，我的心里好像扎了100根针（这是绘本《最快乐的人》独白) 。就连和我拌嘴也全是四字成语，往往争执一半的时候，他就会哈哈大笑，所有的不快全烟消云散。
绘本读的多了，土豆开始创编故事，自己画书，有封面有封底有正文，有模有样，这就是阅读带来的改变。
渐渐长大的土豆接触到了各种不同类别的书，对我的要求也越来越高，当他遇到不解疑问时，我竟也会束手无策，不知如何正确引导。一本书读的酣畅淋漓，尽说不出个所以然。虽说读书百遍，其义自见，可你若没找对方法，没有针对性的读，读再多遍又有何用？好读书，读好书和会读书还是有很大差别。
遇见远川，美丽的蜕变
4月23日特别的日子（世界读书日&远川17期阅读指导师正式开课)，结识了来自五湖四海的小伙伴，这就是特别的缘分。（偶遇十二期的师姐，让我走进远川)
每天早起第一件事打开微课，边收拾边听，午休时回听做记录打卡，下午浏览小伙伴的精彩笔记&老师的点评，取其精华充实自我，快乐三部曲。
第一课《犟龟》的精神感染了我，更坚定了我继续学习用心学习的决心，我想老师之所以以这本绘本为第一讲开头，一定是有特殊的意义。听完微课再翻阅绘本时，土豆惊喜的对我说:太厉害了，原来插图里隐藏着这么多有趣的内容。学以致用，带着土豆写日记，绘本读写有妙招，让写作变得更灵活。
开启犟龟之旅，此刻当下。
每天的微课满满干货，老师的精彩点评，群里小伙伴学习的劲头，精辟的见解和对阅读的热爱，让我钦佩不已，这就是会读精读的差别。玉不琢不成器，人不学不知道，第一次静下来心听课（一支笔一张纸)，第一次打卡，第一次发圈，56天不间断，犟龟的精神，一直激励我前进。
作为一名幼师，不仅仅带着土豆阅读，在班级也大力推广亲子共读，不少家长们还未意识到阅读的重要性。所以第一步从我开始，每天坚持师幼共读，不断培养他们听说看的能力，慢慢的孩子们也开始爱上阅读。一天一故事，一天一分享，一天一收获。每天到了故事特定时间，孩子们就会不停地催促提醒我该讲故事了，这就是习惯成自然。放下身份和家长做朋友，一起沟通交流，共同感受绘本的力量，挖掘绘本的奥妙，体验亲子共读的快乐，不错过早期阅读关键期。
书是一颗小小的种子，当你把它种在孩子的心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我们和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是我们获取知识，开阔视野的有效渠道。
远川的课程学习，让我和孩子学会阅读，体验阅读的快乐，再把自己所学的阅读技巧运用到到工作之中。收获颇丰，全家在改变，在行动，这就是榜样的力量。土豆爸笑话我这个非专业的能跟上大部队的步伐吗？她们可都是一线的专业教师，你可得加油啊。我笑着说:此刻当下，学习，任何时候开始都不晚，我就是我，不一样的烟火，一起努力加油！
每天的碎片时间，因学习而更加充实，56天1344个小时（一生世世要学习)。感恩群内的所有老师们，还有勤劳的小伙伴们。每天都在进步收获，这种收获是最幸福踏实的。让我们一起把阅读的光，带给身边的孩子，照亮成长之路。
当你知道自己是谁，想要什么，路的方向自然就清晰了。读万卷书，行万里路，一本书一个故事，一个故事叙述一段人生，跟随远川的脚步，让人生更精彩！
志存高远
海纳百川
爱阅读
会阅读
传递阅读的力量
咱们在行动！
感谢远川，最美的遇见！！！
5月20日，又一个特别的日子，煽情的来一句:爱你（远川)，感谢陪伴，期待下一个28天，哦不，是更多的28天。
