整整一天,找了几十张图片,边做边想,考虑古诗文诵读的主题,内容,线索;编辑时又一张张比对图片,字体,色彩,下午5点,终于搞定!听着音乐如清溪流淌,看着课件如花儿绽放!期待着周五孩子们能精彩地展示!一次学生比赛,一次锻炼师生配合的系统工程,一环都不能少!一天下来腰酸背痛,但始终不肯放过一个修正图片,更改动画的机会!心里也知道这是一种强迫症的:迹象,可一次次播放课件,又忍不住咬文嚼字,追求更加完美!不论结果如何,至少对自己的作品还是认可欣赏的!
读古诗,颂春天!
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