很荣幸被学校推为东阳市教育局第二批后备干部培训班的学员，在11月17日——19日参加了第一次为期三天的培训，聆听了六位大师的课，让我脑洞大开，只嫌时间太短。同时这次培训让我直接感触到离名师有多大的差距，也让我知道想要成为一名合格的学校管理人员应该具备什么样的素养。现将此次培训的感悟书写如下：
感悟一
此次授课为期三天，东阳市教师进修学校邀请了六位名师分别讲了学校文化建设、教研组织和策划、德育的文化领导力、学校课程开发和教师培养、互联网+教育的变革、教育与美好生活六个模块。这样的安排已经是向我提出了想要成为一名合格的学校管理人员至少必须具备这六方面的素养，然这六堂课老师都只用半天时间的讲解，这远远没有把问题讲明白，同时留下授课课件和相关资料让我们自学。这是在鞭策我去勤奋学习、努力工作，因为让自己优秀这完全是自己的责任。他人只能为我开一扇窗，让优秀的阳光可以透过窗户照射进来，给我方向上的指引，而我要做的就是顺着阳光不忘初心、砥砺前行。
感悟二
优秀没有终点、想要更优秀必须盯紧时代的最前沿变革。培训回来后，我认认真真的研读了老师们留下的资料，并购买和粗读了几位老师的书。发现老师们留下的内容都是他们几十年努力工作的智慧结晶。他们的课程如果真要上，至少都要上一个星期以上。当我在为自己工作中取得一点点小成就而高兴的时候，此次培训的每一位老师的渊博知识仿佛是在告诉我离真正的优秀还有多大的差距。如果想要让自己变的更优秀不仅要读过去的各种经典书籍更需要去研读最前沿的教育书籍。只有那些最新出版的教育书籍才能把握时代的脉搏、满足新时代人们的更高的教育需求。
感悟三
每一个人都值得我去学。此次培训班里92名学员，大家都做了一个简短的自我介绍，有些学员还带来了他们组的即兴表演。虽然他们的节目都只有短短的2分钟，可这种即兴表演最能看出一个人的综合素养。应该说此次班级里的学员都很优秀，每一个人都有值得我去学习的地方。
感悟四
德育原来还可以这么出彩。此次培训中厉佳旭老师的课最吸引我，可能是厉佳旭老师也是政教出身的老师，所以对德育特别有研究。在学校里德育口号高高喊起来，行动中是悄悄放下让步给教学质量。此次课上，厉佳旭老师给我们分享了很多他自己的德育工作心得，让我深受启发。为此我还特意买了他的两本书《做教育的清醒者》和《守护教育最后的良知》，虽然书中很少谈到具体的德育方法，却在书中把学校德育工作的方方面面都涉及到了，也结开了我作为学校德育负责人的许多迷茫。学校工作中，德育老师应该是对什么是教育最有研究的人，应该做一个教育的清醒者。德育老师必须走进学生的生活，走进学生的心里，才能让德育之花绽放。
感悟五
中国教育也很出彩。每当谈起教育变革，人们总是习惯性的说中国的基础教育的种种问题，言语中透露出对西方教育的向往。此次培训从老师的言语中得到很多非常有趣的信息：如欧美开始学习中国的教育模式、开始向我们购买教育课程、开始大量派人到中国的学校长期实习等等。我虽然没办法把老师说的都一一复述出来，可从老师们的只言片语之间我已经感受到随着我们国家经济社会的发展，中国的教育已经开始走向多元化、特色化，而且很多学校已经刚出了一番成绩了。比如杭师大东城中学的弘毅少年成长课程、杭州学军小学的互联网+教育模式等等。
作为老师的日常工作和生活常常被限定在一个非常狭小的区域里，我也习惯性的会把目光放在几个兄弟学校的身上，只从他们的身上去寻找启发。然此次培训给我开启了另一道门，就是接触到了很多更广范围、更高层次、更加优秀的人和学校，我想这应该是此次培训最大的收获吧。
