2022年5月18日《儿童纪律教育》培训感悟-何静沙+春蕾一幼

一、感受

        任何时候都不要当着当着孩子的面谈论孩子，更不要给孩子的任何行为贴标签

二、收获

      1.注意力的等级：对生存的注意力；对兴趣的注意力；选择性注意力

      2.当你想让孩子学习什么东西时，要先帮孩子找到兴趣，让孩子对这件事情感兴趣。

三、行动

      孩子在工作时，不去打扰孩子。不当着孩子的面谈论孩子，不给孩子贴标签

   

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