之前跟大家提前预告过，我们会学习自然拼读的第二个规则（我们在一二阶段集训营里已经学习了自然拼读的第一个规则 flossy word），一个非常重要的规则, 那就是 magic e （或者叫 silent e，甚至也有教bossy e的，因为e是霸道总裁，会让元音的发音改变）
神奇e规则
自然拼读的规则大约有15条（大多数老师都公认的规则有15条，很多老师自己也在发明一些规则，我甚至见过有老师自己写几十条规则让孩子们背下来的）
神奇e规则可能是这些规则中最常用的一条。
在学习这条规则之前我们要重温两个概念，letter name （字母名）和 letter sound（字母音）
这两个概念在一二阶段的课程里我们反复重复过，今天我们要再重复一下
我接触到的很多孩子都不太了解这两个概念，也就是字母的名字（letter name）和字母的发音（letter sound），我很少给孩子灌输概念，但这两个概念我是希望孩子明白了解的。 其实可以这样给孩子们打个比方，每个alphablock积木小人都有自己的名字letter name，就好像一个人的名字叫张三，这是他的名字，但张三这个人也能唱出几种不同调子的歌曲或者会说几种方言，这个就是letter sound，每个alphablocks积木小人也会有一种或者多种发音sound。
为什么我不停反复说这两个概念，因为神奇e规则就会使用到这些概念，
以下先对家长解释magic e这个规则, 请家长们先自己尝试理解magic e 神奇e的规则，而后给孩子们用另外一种故事的方式解释，下面会说到
如果有一个e在单词的最后，辅音前面的那个元音就会按照字母名发音（say its letter name）, 而这个e本身是不发音的。
举例说明 pin 在没有e的时候， i的发音是 i本身的letter sound， 也就是 short i 短元音 i [i]
然而，当pin 后面 跟了一个e的时候，单词变成了 pine， 神奇的 e 让 i 这个元音的发音变成了 long i 长元音，也就是 i 的 letter name [ai]，神奇e自己则不发音，很安静。
任务一：观看alphablocks动画 - magic e 第一段落 以及相关练习
请引导孩子看教案的第39页动画，magic e 的第一段动画
教案在这个页面可以下载：https://h5.luezhi.com/app/index1.php?i=2&c=entry&id=44251&do=yd_serialize_detail&saas_code=003123818EGB&m=saas_luezhi
可以扫描教案上的二维码直达视频，或者在班级群内输入“视频” 获得相关视频
以上视频在 “第五周资源” 文件夹下面，神奇e 段落1.mp4
在孩子看完动画之后，先让孩子在卡片里找到 silent e 这个小卡片，穿黑色隐形衣服那个，请给孩子讲这个小故事，可以用中文
穿着隐形衣的e是很神奇的小朋友，他每次出现的时候都会让排在前面 a e i o u 小人儿喊自己的名字（say its letter name），他自己穿着隐形衣，所以他很安静不发出声音哦。
在给孩子讲完这个故事后，做以下练习，教案第41-43页
将以下的星星剪下来
而后使用下一页，让孩子首先拼读三字母的 cvc单词，而后把上面的星星e放在第四个空位，再让孩子读这个单词，如果孩子没有改变前面的元音的发音，及时纠正，提醒孩子刚刚讲的那个小故事
任务二：观看alphablocks动画 - magic e 第二段落以及相关练习
请引导孩子看教案的第44页动画，magic e 的第二段动画
教案在这个页面可以下载：https://h5.luezhi.com/app/index1.php?i=2&c=entry&id=44251&do=yd_serialize_detail&saas_code=003123818EGB&m=saas_luezhi
可以扫描教案上的二维码直达视频，或者在班级群内输入“视频” 获得相关视频
以上视频在 “第五周资源” 文件夹下面，神奇e 段落2.mp4
看完第二段视频之后，引导孩子完成46页的阅读理解练习，这段文字有很多神奇e类型单词 也就是CVCe类型单词，家长可以根据孩子的情绪控制是否完成46页之后更多的阅读练习。
任务三 选做：引导孩子完成 a_e 类型单词的boom互动练习
打开以下链接或者在boom 的fastplay模式下输入 zica
https://boom.cards/fastplay/zica
