段继显
求学时代，喜欢专攻数理化，凭借三块金砖，一路过关斩将，频频敲开各级学府大门。待捧稳一个个金饭碗、铁饭碗后，虽不会日进斗金，腰缠万贯，却也是衣食无忧，悠然自得。
书中自有黄金屋、书是人类进步的阶梯、书犹药可治愚也，饭不可不吃书不可不读……知识改变命运的说法，不自觉地定格在心里，不时还有点沾沾自喜，熬过了苦读书的时光，渐渐品出了丝丝甜味。幸运者，还有资格教别人读书，再重复走自己走过的路。名言警句倒背如流，开口说话妙语连珠，学生崇拜得五体投地，老师讲得如痴如醉，洋洋得意之后，真传般地告知他们一些必读的书目。
《三国演义》里的一首诗被多次引用，“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”谆谆教诲着一届一届的学生，读书多看名著，识字须读诗词，才能提升文学素养，要多做读书卡片，以备遗忘，并从中学会做人的道理，以史为鉴。慢慢地有学生云，我家里有《三国志》，并经常读，我吃了一惊，心想讲台下面藏高人呀，不可小觑。过后，我连忙买来一套普及本《三国志》，借助《古汉语词典》硬着头皮把上下册通读了一遍。只感到专题性很强，都是赫赫名人列传，难度颇大。为了以防万一，我丝毫不敢懈怠，在书里画了红杠杆，做了眉批、腰批，并做了大量读书卡片，期望毕其功于一役。虽然心里埋怨着班里书虫们的难缠，但也从内心深处洋溢着一股股幸福的暖流，毕竟，我手里又增添了一种引导学生读书的重武器。
对《聊斋志异》，我只看过一些改写的现代译本，就经常在课堂上神聊，殊不知有一学生家里，就端然摆放着古籍版的评点本，学生竟有识得繁体字的，还大胆地在黑板上写了几句，让我一下子坠入云里雾中，不知所措。只好倒打一耙，指责学生的雕虫小技，幼稚之极！另有学生不服，说道老师你看过纪晓岚的《阅微草堂笔记》吗？我知道这个书名，书却真的没见过，更别谈读过。这时才真正体会到什么是学海无涯。更有学生谈到，此书与《聊斋》观点格格不入，也是谈“狐媚鬼妖”的，但更容易引导人心向善。我不得不驳斥了，纪晓岚乃一卫道士而已，其人不过乾隆一奴才耳，其书宣扬因果报应俗不可耐，不读尚可，读则贻害无穷，悔之终身！虽然学生悻悻而退，不敢再辩，但也暗自惊叹后生可畏，大有青出于蓝而胜于蓝之势。过后不久，我也巧逢此书，得以重识清人纪昀，读其书，观其人，才发现清人其实学问深、见识高，不可等闲视之。人的学识可从书中读来，但见识还得需要人生阅历。
人近不惑之年，生活、工作压力骤增，对当年自鸣得意的数理化早已忘得一干二净，也不再理会学生看不看名著、背不背警句了。不时看看网上新闻，偶尔听听街谈巷议，说说身边的逸闻趣事，想想纠结的名利沉浮。时不时发发牢骚，渐渐地生出些感悟。时间匆匆滑过，岁月慢慢苍老，留下的是几许落寞、几分失意。偶尔重拾旧书，揭去上面暗织的蛛丝，在熟悉而又遥远的文字上，悠游片刻，有似曾相识之感，不知不觉中，铅华尽洗，浮躁全无。在曾经走开和驻留的心绪磨折里，渐渐领悟到背书的肤浅，只有经历了一定年龄和岁月，细细反顾自己生活的点点滴滴，用亲身经历去品读一句句先贤们的人生哲语时，才懂得古人、今人除了衣著服饰不同，为人处事却古今一也！只不过有人从书中识得，有人却在生活中体悟，这本是人生阅历的两条腿，两者不可偏废。
(保七中 高二教师 段继显)
2014年10月20日
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