1-5-5连董第一次作业

A1便签:

最近由于业务学习的原因,向上级或者同事请教的情况还是比较多的,有一些是原理性的问题,我在问问题时一般会给出自己的思考,例如:对于XXX设备的运行方式,我的设想是……不知道我这么理解对不对?而对于一些设备故障原因等需要工作经验才知道的问题,则想不出什么结果,请教方式也只能问,对于XXX设备故障是什么原因造成的。而上级则没有给出准确的原因,只是给出造成该故障的几种原因及情况,具体的还要自己再思考。

A2便签:

下次再向上级请教前,尽量先查阅有关资料,心中对于答案有了衡量的尺度之后再向对方请教。更多向对方询问“是不是”而“为什么”。在知乎有句话说的是,不问是不是而问为什么的提问都是耍流氓。对于信息的传递,涉及编码及解码,对方信息能否完整的接收就取决于这两个过程,如果两个人的理解方式不一样,则可能造成表达者想表达的方式没有完全或者错误地被接收。所以对于提问者,我想如果能减少信息的传递过程,则能高效地解决问题,因此在提问时,把问题及思考过程一同给予被提问者,由被提问者来判定正确与否,那么就能减少信息在传递过程中出现错误的可能性。

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