文/半夏
春天里，我带孩子走出校门，走向远方。这不仅是一次美好的经历，也成了孩子写作文的素材。我经常想，孩子们为什么不会写作文？为什么不爱写作文？原因之一就是缺少素材！作为语文老师，有义务给孩子创造素材，提供下锅的米。
春游回来以后的作文训练，孩子们不约而同写出游的兴奋与快乐，真实而生动。在批阅作文的过程中，我重温了那份快乐，更收获了一份感动。
班里那个叫耀的小男生，当我在他的作文里看到到“老师，你的腿还疼吗”这个句子的时候，心里顿时有一股温暖弥散开来。他写道：老师，我们这帮贪玩的孩子总是闹着出去玩儿。可是，在游玩的路上，我一直在担心，你陪着我们走了那么远的路，腿一定又疼了吧？
多么细心的孩子啊，知道心疼老师了。
有一段时间，我的腿出了毛病，走路多了，膝盖里面隐隐作痛。到医院拍片检查，医生给的结论是退化性病变，需要治疗，不能过度锻炼。无意中和孩子们闲聊，说到我的腿出了问题，不能每天和大家一起跑步了。没有想到，几句闲聊的话被这个孩子记在了心里。
我清楚地知道，这个孩子的家庭情况不太好。因为爸爸的过于老实，妈妈在生下他没多久，就远走高飞了，是爸爸一点一点把他养大。如今，他和爸爸相依为命。爸爸靠打零工为生，除了养活他们爷俩儿，辛辛苦苦积攒的钱，一次又一次被那些声称愿意跟他好好过日子的外地女人骗个精光。
耀这个孩子，虽然在老师面前话不多，但在同学眼中，却是一个“话唠”，经常给大家讲点啥，论口才，一般人还真不是他的对手，所以人送绰号“二有才”。每次听到有人叫他外号，他也不恼，还乐呵呵的。
这样一个孩子，从小没有妈妈的疼爱，却还能生活得如此阳光，我很欣慰；这样一个孩子，从小缺少关心，却没有变得冷漠，却懂得关心别人，我很感动。
愿我们的每一个孩子，都活得阳光，活得快乐；愿我们的每一个孩子，都懂得付出，懂得关心别人。
我觉得，这比考高分更重要！
