今天在群里看到有一位朋友说自己的女儿三岁多胆小，爱哭，不爱说话。父母做了多方努力，效果不明显。其实这种情况还是挺常见的。就想起来曾经学习的这一部分知识，现在整理下来，希望能对大家有所帮助。
外部表现：来对照一下你的孩子是否有以下一种或者几种情况。（三岁以后）
1、胆小，不爱说话，遇到陌生人头一低。别人问话问10句，能答个一两句或者一句不答。遇到陌生人躲到家长背后，紧紧的抱着家长的腿，试图把自己藏起来。通常躲在角落里不说话。不愿和陌生的小朋友交往。
2、不敢上台做自我介绍或表演节目。很可能在下面表现的很好，蹦乱跳，但是一上台低头不说话，局促不安，或者死活不愿上台。
3、有的特别怕黑，有的害怕与妈妈或家长其他分开。在一个陌生的环境里玩的挺开心的，但他会经常偷眼看看妈妈还在不在，奶奶还在不在，不在了就会紧张，甚至大哭。
4、害怕特殊的事物，比如怕打雷，或者怕其他巨大的声音；怕某种动物或者是一些虫子。
5、性格懦弱内向，害羞。在幼儿园或者与其他小朋友玩耍时常常被人欺负，骂不还口打不还手。受挫能力差，眼泪不值钱，随时都可能掉下来。遇事，大惊小怪。
如果你的孩子有上述某些情况，那我们就一起来看一看这种情况是如何形成的。
形成原因：
1、3岁以内，妈妈带的比较少，交给老人来带。特别是晚上，是老人搂着睡觉或者自己睡，妈妈并没有搂着她睡觉。
胎儿在母体内对母亲的情情况最为熟悉，母亲的心跳，母亲的呼吸，母亲的声音，母亲的抚摸，都能给孩子带来安全感。出生以后特别是三岁以内，母亲如果能亲自搂着孩子睡觉的话，母亲对孩子的亲吻、抚触、逗笑、拥抱等等亲昵的动作，包括在旁边安安静静的陪伴着，都可以帮助孩子建立亲子安全感和稳定感。
2,、生活圈太小，接触的人太少。特别是爷爷奶奶带，经常会出现这样的情况。那么他遇到陌生的环境就会紧张害怕。
我看到一位奶奶带着孙子啊，都不让别人碰一下，也不让别的小朋友摸一摸抱一抱，害怕孩子被人伤害了。也从来不去人多的地方，总带孩子在一旁安安静静的呆着。
3、家长包办太多，限制太多。什么事情都怕孩子受到伤害，不让他去做什么事情都给孩子做好了。老年人带孩子比较容易出现这种情况。
孩子想要爬的时候不让孩子爬，怕孩子掉床；孩子想要站的时候，得用手扶着，保护着，害怕孩子摔倒；孩子想自己抓着饭吃，自己拿勺子饭吃，大人害怕把衣服弄脏了，总是用勺子喂。更别说一些危险的动作了。孩子大一些了，出门总是乖乖心坎儿的喊着，千万别跌倒啦，千万别碰着啦。这样不仅仅是无形中给孩子制造了一些紧张的气氛，更重要的是让孩子在应该学习技能、培养大脑功能的年龄段，没有得到足够的锻炼，一些必要的实践经验缺失。
4、家长吓唬孩子。比如有的妈妈说：“再哭我就把你扔出去，不要你了。”或者类似“再哭就让老虎把你吃掉。”有的家长脾气比较暴躁，看不得孩子哭，孩子一哭就进行压制、限制、恐吓。
这些语言暴力对孩子幼小心灵的伤害是无法估量的。
5、看不到孩子的闪光点，总是否定孩子。曾经有的家长见到老师之后，说的都是孩子的缺点，他巴拉巴拉说了十几条，可见他对孩子有多么的不满意。
岳老师说：“别人说咱的孩子不行，不是真的不行，自己说咱的孩子不行，那就一定不行。”千万不要否定自己的孩子，不要给孩子贴标签。要坚信自己的孩子一定能够做得更好。
内部原因：
1、孩子触觉敏感。孩子剖腹产没有经受产道挤压；三岁以内父母对孩子的拥抱、抚触、关心、爱护比较少；过度保护和限制孩子，孩子没有机会去玩沙玩土、自己动手做事情。因为这些导致孩子没有丰富的触觉学习体验。要知道，触觉是一切神经网络的基础。触觉系统没有建立，导致他对外界所有的刺激异常的强烈。外部的一丁点感觉刺激都可能使他胆小，害怕，害羞、暴躁。因此即使只是外界一丁点儿的陌生，也会让他不舒服，进而表现为哭闹、逃避、畏缩等等。
2、孩子前庭敏感。前庭敏感的孩子对重力、位置、速度的移动反应比较强烈。
前庭敏感的孩子怕高、怕旋转，不喜欢玩游乐设施，如 ：滑梯、旋转木马、荡秋千等等。如果有人执意让他们玩儿，他们就会表现为大哭大闹等等。前庭刺激不足会导致孩子重力安全感不足。前庭敏感的原因有母体运动不足，出生以后爬行不足等等。
3、本体觉发展不足。本体觉是孩子自信心和创造力的根本。
孩子本体觉发量不足表现为动作不协调，做事迟缓，做事磨磨蹭蹭等等。我儿子的本体觉发展的就不好，刷个牙得等半天。还经常出现意外状况，比如牙刷掉了，牙杯掉了。他也从来不吃没见过的食物，他总是要看到姐姐或者妈妈吃了，表现出很美味的样子才愿意去尝。
本体觉发展不足的孩子经常因为做动作不协调而做不好事情，经常受到别人的批评和指责，导致自信心不足，不敢去尝试新事物。
解决方法：
1、接纳、引导、安抚。万万不能急躁！无论孩子表现出什么样的情绪，我们都要接纳他，都要尝试去理解他。为他建造轻松温馨的家庭成长环境，让他有一个能够放松自己，感觉绝对安全的地方。
2、放手。多给孩子创造自由尝试的环境。让孩子自己去体验，去感受，去摸索，去做力所能及的所有的事。可以进行必要的的指导，但不要凡事包办。
3、多多接触大自然。大自然对孩子的刺激是最原始的，最丰富的，也是最容易被接受的。
4、多带孩子去人多的地方。特别是同龄玩伴多的地方，鼓励孩子主动与其他孩子交往，进而与其他大人交往。注意是鼓励，而不是强迫。
5、教会孩子几个简单的技能，比如唱首儿歌、背首古诗等等。帮孩子建立自信心，觉得自己也是能够做到的。
6、小游戏：
兔子跳：双手举过头顶作兔子状，蹲~跳~蹲~跳。这个有一点儿像青蛙跳，中间累了可以休息。
扔纸团：让孩子把废旧的报纸啊，作业纸等等团成大小不一的小纸团（切记让孩子自己去团，家长可以在旁指导），然后一个个的扔到放在一米开外的垃圾桶里。刚开始垃圾桶可以放近一些，等孩子能够大部分都扔进去的时候，再把垃圾桶拉远一些。
接娃娃：用毛绒玩具，家长扔给孩子，孩子扔给家长。刚开始距离可以近一些，慢慢拉大距离。
蹦蹦床：我一直要给我儿子买一个蹦蹦床，可是明先生不同意。如果有填条件的，可以给孩子买一个蹦蹦床，让孩子多跳多蹦。
游戏时间，大约十到十五分钟，只要孩子喜欢，也可以更久。游戏时要不断调整难度，注意鼓励，帮孩子在感统训练中重拾自信。
就说这么多，其实方法还有很多很多，您可以去关注传统训练。
其实我认为孩子胆小哭泣，最最重要的方法还是父母的接纳和引导，只有爱可以给孩子建立足够的安全感和自信心。
一起努力，为了孩子的未来。
