党员学习教育是党的建设的永恒课题，是锤炼党性修养的重要途径，更是推动事业发展的动力源泉。在全面建设社会主义现代化国家的新征程上，如何让学习教育真正入脑入心、见行见效，避免“雨过地皮湿”的形式主义，防止“学用两张皮”的实践误区，需要我们从思想根源上破题，在知行合一中深化，坚持以学铸魂、以学促干、以制固本，锻造政治坚定、能力过硬、作风优良的新时代党员队伍。
以学铸魂，在理论淬炼中锻造政治品格。理论上的成熟是政治上坚定的基础，思想上的统一是行动上一致的前提。深化理论学习，要把握“深”的要义。真正的理论学习不能满足于“读过了”、“学过了”，而要往深里走、往实里走、往心里走。要深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，把握其世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，做到知其然更知其所以然。要学会运用马克思主义立场观点方法分析和解决实际问题，把理论学习成果转化为观察问题、分析问题、解决问题的“金钥匙”，在纷繁复杂的现象中看清本质，在多元多变的格局中保持定力。
以学促干，在实践转化中培育行动自觉。学习的目的全在于运用。党员学习教育不能停留在书本上、口头上，而要落实到行动中、体现在成效上。要坚持学思用贯通、知信行统一，把学习教育成果转化为推动工作的强大动力，转化为服务群众的实际行动，在实践中检验学习成效，在实干中提升能力水平。强化担当作为，要突出“实”的导向。担当作为是共产党人的鲜明政治品格，是检验党员干部党性修养和能力水平的重要标准。要通过学习教育，引导党员干部树立正确的政绩观，坚持实事求是、真抓实干，坚决反对形式主义、官僚主义。要勇于担当责任，面对工作中的困难和挑战，敢于迎难而上、主动作为，不回避矛盾、不推卸责任。要树立正确的事业观，把工作当事业干，把岗位当阵地守，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的历史担当，书写不负人民的业绩答卷。
以制固本，在常态长效中涵养学习生态。党员学习教育不是一次性活动，而是一项长期任务，必须建立健全长效机制，推动学习教育常态化、制度化，营造重视学习、坚持学习、善于学习的良好生态，使学习成为党员干部的自觉习惯。创新学习方式，要体现“活”的特点。要适应时代发展要求和党员学习习惯，不断创新学习方式方法，增强学习教育的吸引力和实效性。要充分利用线上学习平台，如学习强国、共产党员网等，为党员提供便捷高效的学习渠道，鼓励党员利用碎片化时间开展学习。要开展多样化的线下学习活动，如专题讲座、研讨交流、实地调研、案例分析等，丰富学习形式，提高学习效果。要针对不同领域、不同层次党员的特点，采取差异化的学习方式，满足党员的个性化学习需求，使学习教育更加精准有效。
