高中政治课本，厚厚的一本书，一个章节要翻七八页，却并不知道它在讲什么。当时，我们的政治老师特别喜欢给大家15分钟时间默读课本，读完后划段落总结章节。我总是抓耳挠腮的那个。对于我这种记性不好，读了这段忘记上一段在讲什么的人，真是很难总结章节的。
翻开《日常生活中的思维导图》这书，我的第一个想法即是“这书来晚了！”若是当时的我读过这本书，我就可以用思维导图的方式将文章进行总结概括，归纳重点，最后在课堂上出口成章，大放异彩。这个场景我暗地里想象了n遍。
作为一枚前pr， 我写过很多方案，要给客户做很多的策略分析。所以思维导图对我并不难，但我试着用书里教的方法来画图的时候，我发现这是一种更随意的画图方式。思维导图的用处除了复习课本资料、写策划案做思维大纲以外，还可以用来生活。
现在，我用《日常生活中的思维导图》里教的方式来画3张图。
第一张是出行。
因为戴牙套的缘故，我每月要回上海一趟。但总会丢三落四下一些东西和安排不好老朋友的见面行程。
图片发自简书App
第二张是我要如何写这本书的书评。
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第三张是我同时期在阅读的《认识商业》的第五篇，《营销：开发与实施客户为导向的营销计划》
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在书中，制作思维导图的规则是：
1、在“纸张”上；
2、画“中心图像”；
3、使用“颜色”；
4、延展“线条（分支）”；
5、在上面写下“语言（词语）”；
6、层次化;
7、TEFCAS.：尝试 Trial、行动Event、反馈Feedback、检查Check、调整Adjust、成功Success
除以上以外，书里其实介绍了很多“育儿”方面的知识，引导小朋友做有效联想和创意练习，用思维导图去写作文。我觉得是个很好的方向。以后我都会尽量用思维导图的方式来写书评的。既能让自己有效输出，也能让别人看懂。
