划重点:读书读书再读书

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已经手忙脚乱了,我还参加了读书营,可能这就是债多了不愁,事多了不哭吧。

昨天,在一片欢乐祥和的气氛当中,读书营正式开始了,慈祥的猫叔为我们上了第一课。

读书的五个误区

1.过早追求快速阅读。

不会走,就先别想着跑,要不摔了之后疼的是自己。

快速不是不可以,但是要清楚自己的读书能力。我之前确实羡慕别人,一天三本书两本书的,不过我知道自己做不到,所以我不强求自己快速阅读。

我觉得,快速阅读是在阅读达到一定的量以后,过了那个度,产生的质变。

2.浪费好书

这一点好像说的就是我,因为我很少有书能够看两三遍以上,大都是看一遍之后就放下了。

好书是值得反复阅读的,每次看都有不同的收获和感悟。要不怎么会有人一本书研究一辈子呢?

所以,反复阅读,尽可能多的理解吸收里面的东西,这样才不会暴殄天物。

3.读而不写

书确实要读,读完之后呢?写应该是读后的一个必要阶段,从读到写,中间有一个过程,这个过程就是自己反复琢磨,消化的过程。

有输入,有输出,这样才是一个平衡,也是一个有效的反馈途径,检验一下自己能否顺利地输出,进行合适的表达。

4.只是自己读

从教育的角度来讲,教是更好的学,教学相长。

读书如果只是自己读,可能会有一些局限。走出来,和大家进行交流,一方面,发现了自己的不足,进行提高。另一方面,想他人学习。

5.读而不践行

读那么多,有啥用,掉书袋吗。还是要学以致用,付诸实践。用猫叔的名言来说就是,不去做,然并卵。

就比如王语嫣同学,读了那么多,理论储备非常丰富,然而战斗力还是有点渣。

四个追求

就当我们是脱离了低级趣味,有高尚读书追求的人吧。追求什么呢,肯定不是虚无缥缈。

1.彻底消化

彻底消化,听起来有点难度,虽然没有完美,但是我们可以无限接近完美。

2.有产出

有产出,倒逼输入,可以让我们的读书更加有动力。没看到自己读书有成果,能够有及时反馈和获得感。

3.为自己,为他人

为自己读书当然是首要的,同时能够,为他人读书,听起来也很有趣。

4.做一个极致践行者

憋废话,行动!

一个方法九个步骤

简单来说就是,找书——读十遍——准备讲——补充、打磨——讲——讲——讲——继续讲。

计划:

1先找到自己的那本书。

2—14然后读书+写稿结合起来。

15—17初稿完成,继续打磨。

18—22最后试讲+修改,完成。

具体的写在小本本上。

加油!

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