第四组倾情制作
最是一年春好处，吕梁小语约南通。改革创新正当时，奋发有为在路上。心似涟漪，只因教育之精彩；心似涟漪，更因教育之魅力！
南通小语培训第四日在李庆明教授的讲座《重建母语文化——母语、母语教育与母语阅读文化》中拉开序幕。
李庆明，著名儿童教育家，教育学特级教师、哲学博士，长期从事师范教育、基础教育和语文教育改革研究，获全国优秀教师奖。
李教授的讲座以母语文化为核心，对母语文化进行解码探究。李教授以重温一节课——《奇妙的声音》为起点，层层深入，步步推进，提出重识一个概念:何为母语？引发深思，在一系列的质疑探究追问之间，提出重申一个主张:语言与文学分科；最后结合时代需求，提出重建一种阅读文化:与高贵的精神对话。整场讲座，李教授幽默风趣，与教师频频对话交流，情到深处更有感情阅读与激昂人心的歌曲助阵，在轻松风趣中让我们对母语文化有了全新的认知，也找到了探究的方向，更为我们提出了宝贵的教学六法:诗史思讲诵演。这是一场全新的母语洗礼。心似涟漪，情丝为你而起——伟大的母语！
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。讲座学习，促进教师专业发展与思考。但更需要观摩名校，倾听课堂。下午，我们有幸来到了南通实验小学。这是一所百年老校，清新舒适的校园环境、先进的教育理念，让人看而往之，向而盼之。
张洪涛校长，李吉林的得意弟子，情境教育的传承者。一节作文指导课《知识童话》，运用情境教育方法，使课堂精彩纷呈、魅力四射。整节课聚焦春天里的小动物，想给哪个小动物编童话呢，集思广益，畅所欲言。恰到好处的引导，别有新意的提问，情境教育的完美创设，学生身处其中，一切顺其自然，知识童话便跃然纸上，根植于心。
张洪涛校长一场《牧羊，让“想”与“象”齐色，与“言”共舞》的作文指导讲座，更是让人回味无穷，久久沉醉其中，让山重水复的老师们终于看到了作文教学的柳暗花明。惊叹于李吉林老师的情境教育指导作文方法，让学生置身其中，亲身体验，用心感悟，妙哉，美哉，乐哉！一场精彩的视觉盛宴，是种享受，更是明灯，指引我们阔步前进！心似涟漪，情丝为你泛起——深厚的文化底蕴，无与伦比的课堂！
泛起涟漪的心，泛起情丝的心，皆为你而生——南通教育！你是星空，我们在仰望；你是梦想，我们在追逐。心生向往，向而往之，我们脚踏实地，努力奔跑！新时代，我们追逐在改革创新的教育路上，不忘初心，勇敢追梦，争取奋发有为！
