2019年1月26-27日上海丽琼老师思维导图学习总结
初次接触思维导图是10年前了，但从未认真去学习和了解过，除了知道这是一种做笔记的方法以外，对其了解并不多。当时见到有同事分享的思维导图笔记，并不觉得跟别的笔记方法相比有什么特别的优势，所以，对这个工具也没有太在意。
做了培训师之后，突然发现，思维导图用来搭课程框架非常好用。不记得是从什么时候开始，我几乎是自发地开始用类似思维导图的方式来思考和搭建课程的框架体系。这时，我突然意识到这个清晰完整可视化的方法非常有利于大脑思考和梳理想法，于是开始找相关的书籍来学习，才发现思维导图原来是这么强大的一个工具。然后就萌生了想要系统学习一下的想法。于是，在朋友的推荐下，有幸参加了丽琼老师的培训。
这次培训收获很多，从中挑出三点印象最深的跟大家分享一下：
一、提取关键字
思维导图要求“一线一词”，不可以用句子。否则会使整个图看起来密密麻麻，失去美感不说，也不利于大脑记忆。至于做读书笔记，怎样提取关键字，本身就是一个很好的思维练习。正是在这个过程中，锻炼了大脑的记忆和总结能力，同时画出的导图在未来看到时，又是一次回忆联想从而加深记忆的过程。
二、利他原则
恐怕这是做导图时最重要的原则了。我也终于明白了为什么从前看了那么多的思维导图都没有什么感觉。因为不够“利他”。有时，学习一项工具，很容易陷入炫技的误区，做出来的东西看起来很吓人，但其实对别人并没有什么用。一项工具只有对自己或他人造成便利，才是有价值的。尤其在做给别人看的时候，如何让他人看起来既轻松舒服，又能传递出你的信息，才是画的时候需要重点考虑的。
三、与其他工具的结合
丽琼老师对思维导图有个非常形象的比喻 -- “思维导图就像个篮子，可以跟任何工具结合使用。”比如，和常用的思维框架结合，用来做逻辑思考，也可以跟常用的创新工具结合，来进行发散思维。总之，这是个用途十分广泛的工具。
任何工具想要熟练运用，真正掌握到精髓，都离不开大量的实践。以后多用多体会才能更精进。很高兴参加了这次培训，丽琼老师的课非常精彩，看得出她对思维导图是真爱，也研究得很深。除了满满的干货，课堂的体验也非常好，还认识了可爱的助教和很多有共同爱好的小伙伴们。是一次愉快而收获满满的学习经历。
