过去的生活里，我喜欢用拍照方式记录日常里那些不一样的平静或兴奋画面。学习摄影之意除了想提高自己的拍摄水平，更想通过拍摄扑捉的画面去感染更多人热情的拥抱自己的当下。爸妈有很多生活里的合影能感染不少的伙伴，更希望长者们活出真实的自己，不再为儿女的儿女继续付出留给自己不多的时光。
光的研习课开课两周了，从基础和细节开始告别Auto模式，至此只用M档。略知曝光三角概念后，拿起崭新的相机和说明书对照着摸索，生涩的拨动着主盘副盘，眼睛眨巴眨巴的慌乱着从目镜里找拍摄主体（这才发现闪光的眼睛影响不小哦），半按快门看着三个参数此消彼长的关系，这些彼此照顾着的节奏让习惯用手机轻触下就能留下影像的我，觉得笨拙起来，内心鼓励着自己，咱学的是努力和亢奋的过程，一切才刚刚开始。泓墨老师的课带来的是柔而有力且充满爱与美感的过程，告诉自己静下来一步一步走，这是锻炼自己正念的契机。
拿着相机寻光，练习拍摄的过程是多么的有趣，分享一些碎碎念。
1. 与陌生人的招呼
清晨站在边境线旁的天桥上，看到护城河道两岸有来自自然光的明暗对比，举起相机对准主体方向时，缓冲带的武警指向我严肃的喊道“收起你的相机”。我心存善念，不怕他哈，大声的回应着“我只是来找光，刚开始学摄影，可不可以也给你拍一张”，此刻武警的警惕放下些，依然执意不许我拍摄。作罢作罢～
人行道上有些树影的斑驳，共享脚踏车停在大树下，幻想了下场景，蹲下咔嚓咔嚓，都不如意。正巧环卫大姐走进镜头，越走越近，但她问我拍啥做啥时，我回复后看到她那特别恬静的笑容和环卫这个职业的对比，好生感动。于是征求大姐是否也可给她拍照，因为你的笑容真的好美。可惜大姐那自然的笑容在镜头里不再出现，我应该多和她聊天让她放松紧张的情绪也许能扑捉到。留着人像课后再与她相遇吧～
门店旁有一对母女安坐在树影婆娑下，风儿吹起妈妈的头发，这画面好温馨，鼓起勇气再次向陌生人招呼，征求可否帮她们拍下。得到许可后调好参数，母女依然很自然对话着，而我的记录并未还原最美的那刻。
2. 参数交叉混搭，寻找平衡
华桥城创意园里有不少光影可以寻，也有不少色彩和静物主题可以找，集市熙熙攘攘的人群有很多有趣的场景，只是对于我的这个小小白真心不敢去拍人，只能遇到喜欢档位，征求档主意愿后拍拍静物，也许是大张旗鼓的拍别人家的东西，自己觉得找准三角关系后，咔嚓的记录，可老师说“习习，你有发现你的照片都有些糊吗”。好吧，看来是手抖症惹的，参数平衡没到位：）得到陌生人允许，拿着相机生涩的锻炼，还得克服怕影响别人的杂念，心里难免得不到静下来的作品。
3. 改变不求甚解的旧习
这周有作业要提交，打开过关同学的图片，对比自己的图片，从清晰度和主题上都需要多练习才能找到适合自己的光影。
厨房# 那刻舒适的阳光正穿过厨房，台面上躺着的石榴给了灵感，拿出玻璃盘，快速拨开石榴洒落在盘子里，可台面是蓝色系，不能衬托石榴的色彩，翻箱倒柜找到一黑色购物袋垫底，而此时兴奋着色彩效果，忽略了静物下整洁细节。石榴照是清晰的，老师鼓励我再提交一次作品，给自己再高些的要求，不可慌乱了事，请泓墨老师继续严格要求我哈～
杯子# 家里的杯子都是马克杯或深色系茶杯，借来一个有棱角的玻璃杯在光线充足的窗台测光拍摄，总找不到玻璃杯的通透感，也许是棱角干扰多了，也许是光线过足。转战用红酒杯，餐桌周围的杂乱不堪，怎能制造意境呢，拉起一床单遮住背景杂色，才逃过那些干扰，细看那背后的布景可以再调整下。
需带着老师的建议再多做对比，在三角关系的此消彼长中判断成像。学习重新专注，学习慢下来，继续努力！
