光学是初中物理里面比较简单的章节，但是里面有一个凸透镜成像的规律，难倒无数英雄好汉。在这个地方，每个老师教的方法和记忆口诀可能都不大一样。我主要是添加了一个小故事。
话说唐僧师徒四人取经走至冰焰山，冰焰山，中间厚两边薄。悟空顿感妖气横空，一人打道走在前面，看见冰焰山后面出现一个倒立的假悟空，假悟空十分微小，悟空提棒就追，假悟空见势就跑。假悟空虽是倒立，但越来越大，真悟空不禁有些胆怯。但突然假悟空消失不见了。此时，八戒从山洞里出来找悟空，发现一个无比巨大的悟空，心想，准是这猴头做鬼，变出钉耙，一耙飞将出去，打在冰山上，巨大悟空不见了，真悟空又显露出来。
以此故事作为引子，引导学生注意分析，中间厚两边薄的冰山像什么？为什么出现这么奇怪的故事呢。这就引出了这一节的凸透镜成像规律。
然后是呈上光距座，系统探究物距像距之间的关系，像的大小，正立还是倒立等性质，列出表格。
规律得出来容易，这个最难的在于记忆，所以当堂得出规律以后，不再继续深讲应用和变化。及时背诵，然后找一对同桌，一个重复我之前的故事，另外一个利用本节所学的成像规律进行解释。
点评:1，引入了这个小故事，增加学生的兴趣。并且在学习之后，找学生复述并且解释这个小故事，可以增强学生运用知识解决问题的成就感，加深记忆。
2，做实验时，囿于时间，基本上都是我在操作，边做边说，所以学生的直观感知并不充足，这也就是物理抽象的地方所在。以后可以，提前让学生预习课本，完成导学案，在有充分的准备之后，学生分组实验，争强学生兴趣。
