进入高三之后，女儿的数学成了她的一块心病，无论怎么努力都不见多少起色，这对她来说很受打击。当然，女儿的心病也成了我和先生的心病，总想帮帮她，可就是苦于无计可施。
前天，无意间在微信公众号“叶圣陶作文”中发现了一个高三的免费网课。于是，加了助教老师微信，进了班级群听了两节数学课。总得感觉，授课老师讲得真的挺好，他主要教给学生做题方法，总结各类题型做法，避免盲目做题浪费时间，一切练习都是为高考做准备。我觉得，女儿特别需要这样的课程，就把网课的回放推荐给了她。女儿利用午饭和晚饭时间看了半个多小时，觉得也挺好，只是真的没有时间全部看完。昨天晚上那节数学网课，老师开始促销卖课，很多家长和同学都下了单，我也有点儿动心，但是，没有经过女儿的同意，我还是没有冒然做决定。今天利用午饭的时间，我跟她聊起了网课的事情。
“宝儿，你昨天听了那位网课老师的课了，感觉怎么样啊？”
“挺好的。”
“昨天群里很多家长因为网课有促销活动都买了，我没有询问你的意见就没买，你是什么意思啊？”
“其实，那个老师讲的课跟我暑假在辅导班里学的差不多。”
“那你是学习的不是很透彻吧？咱要不再跟这个老师好好学学？咱看看是每个周六晚上？还是每天晚上半个小时？”
“我哪有时间啊！你看我隔天回来还得洗头，还有一大堆作业要做……”女儿开始找理由。
“先别说这个了，吃饭，吃饭！”先生或许是看出女儿没有这个愿望吧，岔开话题让我们先吃饭。
晚饭时间，先生去上自习了，剩下我陪着女儿。
“宝儿，今天下午我在回来的路上想到一件事。”
“啥事儿啊？”
“就是今天中午我们聊天时，你说网课老师讲述的方法跟你暑假辅导班老师讲的一样。网课老师的这个课程我听了，感觉老师总结的方法特别受用，暑假里你也学了十几天，依然没有起多少作用，是不是你在心里还是排斥数学啊？”
“嗯。”她很诚实地承认了。
“那就没有办法了，老师都把方法教给你了，可你就是不愿意去接受和思考，学生如果没有主观学习的欲望，当然就学不会了。”
“我知道啊，可是我就是很讨厌学数学啊！”女儿有些烦躁了。
“好吧，我知道你很讨厌数学，甚至也厌烦妈妈跟你讨论数学辅导课的事儿，如果你就是不想学数学，我也不强制你学，这一切都由你自己来做决定。”
“嗯。”从鼻子眼儿里挤出一个字。
“任何问题的关键都是内因起决定作用。你自己不爱学数学，我和你爸就是急死也白搭，还是你自己起决定作用。”
“嗯。”
“不过，我还是想提醒你一下，网课老师说，如果你为了一两道题花费一个多小时的时间，那是白费功夫，因为高考不会给你这多时间做题。如果你实在不会，不妨去问问别人，或者先不做，把宝贵的时间用在你喜欢的语文和外语上，或者是历史上也行，这样至少不会打击你的学习积极性。”
“嗯。”烦躁情绪减少了点儿。
又是匆匆忙忙十分钟，她吃饱饭赶紧上学去了，留下我一个人，无可奈何地想心事。此刻，才真正体会到那句“皇上不急太监急”的话。我倒不是着急让她数学考高分，只是希望她不要再因为数学题不会做，天闷闷不乐、郁郁寡欢。我们天天看着她烦烦躁躁的样子，心里也很烦躁。
唉，还是接纳吧，人各有志，她自己实在不想学数学，我们也真的是无能为力，一切顺其自然吧。
