“创卫”工作是最近工作重重之中，我校的全体师生也不甘示弱，在校长的安排下，全体师生把教室的桌椅凳子，全部清理干净，看着干净的教室心里舒畅多了。为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合,充分发挥全体师 生的力量,提高和调动广大师生和家长参与“创卫”活动的 积极性、主动性,形成小手拉大手行动全员“创卫”的良好局面。
坚持“创卫”工作与我校平安校园建设、德育特色 学校相结合,与校园文化建设相结合,形成我校创卫特色和 亮点,切实将我校创卫工作落到实处。采取“小手拉大手”的方式,通过学生做好家庭和 社区的环境卫生。结合各项整治活动,明确管理责任主体, 加强学校“创卫”工作的长效机制建设,把“创卫”工作引向深入。
根据县“创卫”工作的要求,我校要根据自己的责任和 职能,按照本实施方案做好各项创卫工作,确保创建目标顺 利实现。
1、加大“创卫”宣传力度,提高师生“创卫”意识。 响亮提出“创建亮丽校园、打造文明校园”的口号,广泛开展形式多样的“创卫”宣传教育活动,提高广大师生对“创卫”工作的知晓率和参与率,使师生的卫生意识、环境意识 和创建意识有明显的提高,营造“创卫”工作的良好氛围。
2、每班利用“校园文化”的专栏进行创卫手抄报宣传。
3、强化舆论宣传,加大宣传力度。借助放学时间向家长发放创卫宣传页。全校师生大会、 班会、课堂等时机,采取“国旗下讲话” 、 “倡议书” 、主题 班会、演讲比赛等形式,利用专栏、墙报等宣传阵地,向广 大师生宣传创卫知识、健康文明的生活方式和卫生常识及食 品卫生等,帮助师生养成良好的卫生习惯。
4、开展环保、节约活动,使师生自觉树立环保、节约意识。
5、结合德育特色学校的创建工作,积极协同德育处、少先队、班主任广泛开展形式多样的“创卫”系列活动。
6、在学生中开展“小手拉大手”活动,用学生们的创卫知识和行动带动和影响家长,小手拉大手,使全社会人人宣传创卫、人人参与创卫,形成良好的创卫氛围。
7、建立卫生定期清扫、检查、督促制度,彻底清除校 内卫生死角,彻底清洁学生教室、厕所、楼道,及时处理墙 体上的尘埃和蜘蛛网。
8、将每周三确定为环境卫生集中清扫日, 进行集中彻底清扫。
9、学生成立创卫督查工作,制作绶带,对学校周边卫生进行督查, 及时通报批评并督促清理。 在校内设置 “值日小组” , 全校师生积极参与其中,通过集中和分散、有组织和自发活 动相结合的方式,在下课和放学期间,利用执勤人员监督学 生日常行为,帮助学生自觉养成健康文明的生活习惯、行为方式和良好的公共环境卫生意识,培养良好的道德风尚。
