数学的学习是从最简单的基础知识入门，然后层层递进由浅入深，并且知识是环环相扣的。如果小学数学基础没打好，到了初中学习可能就会跟不上，毕竟初一的内容会涉及到小学的知识点，并且不论初中还是高中阶段，都会始终贯穿着最基础的一些计算和公式。
小学的时候，我女儿做的数学题比较少，没有经过大量的刷题演练，基础知识不能形成良性循环，所以数学成绩比较低。我女儿的初中班主任是一位非常有经验的数学老师，这也是我最最期待的。我经常跟数学老师沟通，了解孩子的学习情况，在基础问题上重点下功夫。在掌握算理的基础上，大量做些基础性习题，计算时步骤详细，思考每一步的基础算理。以“勤”补“拙”，刷题的过程中就是不断复习旧知识，演练新知识的过程，慢慢的该会的内容就掌握了。随着她计算能力的提高，形成良性循环，成绩自然就上来了。中考的时候，数学成绩不高，但也达到了预期，在这里特别感谢数学老师的帮助。由于初中数学打下了夯实的基础，在加拿大高中的数学学习过程中，解题思路和运算能力大大提高。
加拿大高中10年级数学跟国内初三程度差不多，11年级数学是函数，12年级数学是高等函数和微积分，大学申请必须提交这两科数学成绩。加拿大高中特别重视数学教学，大部分的数学老师都是滑铁卢大学数学本科和教育学硕士毕业（滑铁卢大学数学学院在北美名列前茅），所以有很高的理论实践学术水平。多伦多的补课班种类也非常多，大部分的华裔学生都会在课外班补习数学课（学校课程和数学竞赛课程），普遍华裔学生和中国留学生的数学成绩较好（大量刷题也是必要的）。本地长大西人孩子也会为了参加竞赛补课（种类繁多，如计算机类，数学类，艺术类，体育类等），大部分本地孩子放学后参加校外活动（学校和政府组织的针对青少年的活动），有的也会打工，所以总体来说，本地孩子的综合能力非常强。11年级的时候，我女儿参加过一次滑铁卢大学举办的数学竞赛，成绩是全校第5名，安省排在前25%。这对于她的数学学习增加了许多自信心。2020年5月7日
