“Doe, a deer, a female deer.Ray, a drop of golden sun.Me, a name I call myself.Far, a long, long way to run.Sew, a needle pulling thread.La, a note to follow Sew.Tea, a drink with jam and bread.That will bring us back to Do (oh-oh-oh)……”当这首熟悉的旋律响起，你的脑海中一定会浮现出玛利亚那张生机勃勃的脸庞，嘴角亦会不自觉地上扬。
电影《音乐之声》里，我们认识了修道院里叛逆的玛利亚。她爱唱歌、爱奔跑，对生命充满了热情，她身上洋溢着蓬勃的生命力。院长也看出了玛利亚的生命力不该禁锢在修道院里，所以她推荐玛利亚去了海军上校冯.特里普家充当七个孩子的家庭教师。
离开修道院去上校家的路上，她不时唱歌给自己打气，那段音乐加上玛利亚的表情肢体语言，让人也跟着信心满满。任何时候都要对自己充满信心，要有自我鼓励的能力。玛利亚给我们很高地做了一个示范。
到了上校的家里，上校用口哨声代替对孩子名字的呼唤声。一切都是约束，孩子们没有歌声，没有笑声，家庭氛围很不好。玛利亚初来乍到，就对上校的口哨提出抗议，认为这个是来呼喊小猫小狗的。可上校置若罔闻。
长期被忽视，孩子们都很叛逆。他们用青蛙来恶作剧，吓唬玛利亚。可是玛利亚云淡风轻，她在餐桌前对孩子们表示感谢。她说，“我想谢谢你们每一个人把那件礼物放到我的口袋里。你们一定体谅到我来到一个家庭的不安，我多么想不被当外人看待，你们体贴入微，使我一到就感觉到那么温暖、幸福和快乐。”孩子们原本以为她会生气、会愤怒、会告状。这样爸爸就可以关注他们，哪怕是被指责。可是，她没有。听了她的话，有几个孩子哭了。我猜，这哭声里的情感很复杂。有对自己做法过分的羞愧；有得到尊重的感激。
真正让他们彼此打开心结的，是音乐。晚上，暴雨来临，电闪雷鸣。孩子们都很害怕，最小的女孩格丽塔先来到了玛利亚的房间，接着孩子们一个个都跑进来了。雷声很大，玛利亚就唱歌给他们听，让他们想想自己心爱的事物，就不害怕了。她唱着唱着，孩子们就跟着一起唱，雷声也淹没在悦耳的歌声中。
上校离开家，去维也纳接男爵夫人。玛利亚和孩子们自由、快乐的生活正式开启。他们一起去阿尔比斯山上玩耍、唱歌，去爬树，去逛街。影片里弥漫着悦耳的音乐声、笑声、嬉戏声。
男爵夫人的到来，打破了融洽的氛围。孩子们又被要求穿回制服，军事化管理。可是这一次，孩子们的歌声融化了上校。
在欢迎男爵夫人的小合唱中，男爵第一次欣赏这些孩子们。木偶剧的表演，让男爵也跟着开怀大笑。上校夫人去世后，家里已经很久没有音乐，没有笑声。
舞会上，上校意外与玛利亚共舞。两人产生了莫名的情愫。玛利亚在男爵夫人的提醒下，落荒而逃。
院长发现了玛利亚的秘密，鼓励她勇敢追求自己的爱情。玛利亚又回到了上校家里。这一次，他们坦诚相待，接纳了彼此。
影片最后，上校与玛利亚结婚，在奥地利被法西斯占领时，离开了奥地利，逃脱了纳粹的统治。
玛利亚最让我喜欢的，是她的悦己能力。人们总讲情绪管理，她的情绪管理能力，简直超出了满分。她总是很开心，感染者身边的每一个人。她又是坚毅的，在遇到大是大非问题时，坚定地支持着上校的决定。
玛利亚是令人欣喜的电影女主角之一。谁不希望像她那样快乐而美好呢？是吧!(^O^)y
