通过同步训练的反馈，大部分同学明白了加数的位置变了，是加法交换律；运算顺序变了，是加法结合律；也知道加法的简便计算就是把加数凑整，现在问题是孩子不知道什么时候该➕小括号，什么时候不该➕括号，要重点强调两边需要同时计算时，前后都要➕小括号；只需要两个加数凑整时，放在前面不需要改变运算顺序就不需要➕小括号，放在后面又要先计算，改变运算顺序时，就要➕小括号。
当运算里面有小括号时，里面和外面的数可以凑整时，要把小括号打开，再按照凑整的方法计算。
上新课乘法交换律和结合律，是用对比的方法，与加法的运算定律知识猜想乘法的特点，然后验证，学会运用知识迁移的方法把新知识转化成旧知识；其实我觉得应该把重点放在运算定律的运用上面。可是大部分孩子运算定律都没弄清楚，怎么会灵活应用，还是不能操之过急。
