要了解人性，要理解管理，要通达世故，有一类书籍必须要读——亲子教育。
这是在特定社会环境下的一个必须的选择。最近两年，开始有目的性地观察身边人事，发现一个特别有趣的事情，我们身边的绝大多数人，有着成年人的模样，拖沓着经事几十年脑袋和身体，却在还在使用小孩子的行为方式，处理身边的事情——包括我自己。
前段时间，在读书会后与书友聊天，我调侃，我们身边的很多人，不管他长得多大，脑子里有多么先进丰富的专业知识，充其量也只是个“大小孩”。不论家庭、职场、管理，要处理好人际关系，多读亲自教育类的书籍就可以了，逗得一书友哈哈直乐。
但是，我确实是这么想的。在读过《少有人走的路》之后，除了认同书中有关于爱、自律、信仰和恩典的观点之外，对“父母在孩子幼年阶段的教育方法对孩子成年后的心智模式有何影响”这一话题，深感兴趣，一直希望可以找到一本相关书籍解答疑惑。《巨婴国》不仅剖析了教育环境对于婴幼儿的心智影响，同时将国民性这一宏大的课题问题指向亲子教育。所以在看到这本书的时候，如获至宝，直接找到了精华版，抓紧读完。
多数国人，都是巨婴，这样的国度，自然是巨婴的国度。
生活中我们可能听说过这样的情况：一个各方面优秀的年轻人，最终却被人惊诧的发现是妈宝男，每天要跟妈妈打电话，甚至上班后，当妈的都要打个电话给公司领导唠叨两句；同事、员工琐事不能自理，任何问题出现后，首先跑去向人求助；网络水军整天掐架，扒明星，骂企业家；成绩优异的大学生弑父杀母……
我们惊愕，我们诧异，我们搞不清楚，这些人为什么像长不大的孩子，做事缺乏理智。
巨婴的三个典型心理特征是：共生、全能自恋、偏执分裂。
有共生心态的巨婴，情感模式比较单一，认为“我即世界，世界即我”。饿了，困了，不喝红牛，而是找妈妈。妈宝男，和生活琐事无能型巨婴，已经习惯了有问题用哭闹等方式，引起他人注意，召唤问题的解决。
同时，有共生心态的婴儿或巨婴，通常会有“帝王梦”或者“王后梦”。我动一动手，整个世界都会随我而动；我又哭又闹，所有的人都会围着我转，逗我开心；我撒泼打滚，全世界的人都不要得到安宁。我说一，其他人都不许说二；我让你向东，你不能向西；我让你抱我，你不能放下——否则，我就用我的方式惩罚你。这种帝王般全能自恋心态，不仅出现在6个月前的婴儿身上，同时，也出现在巨婴父母身上。绝对的操控，带来的是绝对的服从和绝对的禁止，在只有“听话”和“不听话”的绝对是非的世界里，又带来没有灰色地带的偏执分裂。
所谓偏执，己我的判断、我的意愿必须坚持下去。所谓分别，即，事情一分为二，且二者不能并存。譬如，好坏不能并存、黑白不能并存，善恶不能并存，不同意见不能统一。又或者，两人意见不同，必须掐架；企业家调整市场策略，就是打脸；学习成绩不够优异，就是偷懒不够努力……
不管孩子咋样，听我的话，乖乖长大成人，能走上社会，能找人结婚，就是正常人了。乖，听话。
但这都只是一厢情愿的想象，真相是，缺少真实与真爱的心灵导致扭曲甚至破碎的家庭，不健康的家庭培养出心灵缺少真实与真爱的孩子，一代代轮回而已。
要摆脱巨婴心理，在家庭中能做的事情：
给予家人和孩子无条件的爱，建立独立完整的自尊自信体系；
给家人和孩子足够的自由，找到可控第三者（共同爱好或事物）；
鼓励家人和孩子的真实活力与真实的感受的流露。
我们没有义务抚养别人身上的巨婴，却有责任使自己长大成人。如何获得心智的成长？心学中讲，我心之外，再无他法。心智成熟的方法，存乎一心，内心所想即是答案，人性本身就是答案，生命自身即是答案。肯定自己内心那份真实的情与感，欲与爱，用这份真实与真爱去引导自己和家人的心智成长。
《巨婴国》观读有感
