7月8日，学校召开期末工作会议，会上相关业务领导对假期工作做了相关部署，其中有一项就是“2019兴成长计划”的暑期培训。刚听到这个消息的时候，说实话，我的心里是有抵触情绪的，真的，就觉得每天起早贪黑地上班，好不容易放了28天假，还要搞什么培训？而且家里也没有电脑，怎么培训？
在这种碎碎念下，7月10日迎来了开班典礼。在开班典礼上，我惊奇地发现作为教育者的我：
1.教学理念落后了——要改；
平时上课，我们追求的是快点儿完成教学任务、不拉进度，学生听懂、学会解题方法……全都是机械式的，没能注入更多的新鲜血液，以完成任务为主。
2.教学手段太旧了——得改；
平时备课，受学校设备条件等的限制，我们通常没办法使用先进的多媒体等，只是用小黑板或者网摘及自制的幻灯片。
这样的课堂过于机械、死板，没有活力。说实在的，连教师自身都觉得累而无味。
3.教育者变懒了——必须改！
条件限制加上自身惰性，于是，我有了光明正大的理由让自己懒惰。
怎么改？——学！
怎么学？？？在外界看来，老师多好，上班年休半年、照着书本上上课、月月旱涝保收拿工资、一点都不累。其实，社会上很多人不了解教师。作为教师，我们一直不断努力完善自己 我们要适应时代发展需要、要满足学生发展需要、要对国家教育事业负责，我们要不断完善自我——包括工作时间以外。
听了10日晚开班仪式上老师的讲座，我已认识到自身的不足以及与别的同仁的差距，基于以上，从7月11到18再到25日，每节课我都及时听讲并认真做笔记，从主讲老师那里汲取源源不断的知识食粮，不再有丝毫的排斥心里。
每一天的学习都让我有新的感受、新的收获。无论是王子（何其钢）老师的《信息小程序的创新应用案例》、唐晓勇校长的《技术支持下的变革》，还是梁勇校长的《教学PPT的设计与制作》，每一节都那么的生动有趣，听来，收获满满、感慨良多。细思来，几节课在传授知识和方法的同时，也告诉我们几个事实:
1.时代在发展，科技在进步，教育不应落后；
2.教师与学生家长及社会共同承担着教育的重要职责，教师在技术应用中起着不可替代的重要作用，教师必须不断学习并把技术应用于教学才能更好的提升教学质量、不辱使命；
3.技术≠变革，但变革会导致技术更新，教育需要技术，教育更需要变革！
通过学习，我不再觉得假期培训那么难以接受了，反而觉得如果没有这次及时的培训，我还在教育技术之外，用相对落后的教育手段踽踽前行——惭愧！
战场上，士兵没有有力的武器就没法保护自己、保家卫国；教学中，教师没有先进的教学理念和先进的教学设备就谈不上为国家培养优秀人才。那么，我们有什么理由不学习呢？!不但要学，还要学好、学精。
篡改一句诗，但比较符合我所想“‘技’山有路勤为径，‘教’海无涯苦作舟”，所以——这个假期没白过！值了。
