小多一直都知道我在参加家校共育的线上课程。这周邀请他参加亲子共读周，他也好兴奋的。
第一天，开始亲子阅读《卡夫卡变虫记》。群里发起新加入的小伙伴互动交流环节，当我说你做个自我介绍吧！他真的一个人像个大人一样在房间里踱来踱去的想了很久。让我拍视频的时候一气呵成。我真的要为他点赞了！
结果第二天要继续打卡，打卡内容是阅读前五页后谈谈对卡夫卡的行为描述时，他不知道怎么了，躺在椅子上怎么都不配合了。
我好话说了一大堆，又急着去处理工作上的事，口气有点急，催促着快点快点，这下就捅了马蜂窝了一般。他先是大喊大叫地说我骂他了，然后就什么都不做。
我气得不行了，只想着快点搞完好安排他去做暑假作业，我就安心处理工作。结果眼看事情就要弄砸了。
我走到一边，坐在小板凳上出粗气，肩膀紧绷着，喉咙里堵得难受着，头也发晕，我感觉心里有一股火在向上冲。
他歪在沙发里，一只脚踏在椅子扶手上，头歪着靠在抱枕上，两手交叉在胸前，眼睛就要翻到屋顶上去了，一副你爱咋咋地的样子。
我心里想，哎呀呀，我要爆发啦！老娘我不给点颜色你看看，你还真的想上天了呀！我想着想着，不由得说出来口来了。
我剁着脚，“啊呀！我真的气死了！我气死了！”
他在那边很大声地：“哼！”
“我有好多事要去做，你要是不快点搞完这些，我就觉得不安心，你答应我一起阅读打卡参加活动的。现在你不配合不帮忙，我要怎么办？”
“你急什么！急什么！我不是要好好想想才行啊！我刚想好一半你又催又叫的！我给你烦死了！”
天啊！还说我催他了，我忍啊忍着，我看着表一分钟两分钟十分钟的过去了，他还没想好。
我就提议要不我们一起多读几遍？他又不肯，说自己已经看过了。已经在想怎么说了，说现在都是我不断打扰他……
我体会到心里那个猫抓子在挠啊挠啊的感觉……
等了很久，我几乎怀疑他是睡着了，终于忍不住，轻轻地凑过去说，“你想好了没有咯，我等好久了，要不我们一起讨论一下吧？”
“不讨论！”
“那你有什么需要我帮忙呢？”
“哎呀！我头痛！”
你头痛！你又头痛了！我，我都快要窒息了！
“那我帮你按摩一下吧？”我开始给他按摩额头，我尽量拉长自己的呼吸，尽量轻缓而又有点力度的给他按摩额头，从耳际到印堂，一下一下，慢慢地觉得他身体不再紧绷了。我感觉不说话不发火的时候，咱们是多亲密的呀……
“妈妈，我不想把整个故事讲一遍，我觉得在回答问题的时候就可以说清楚了。”
“嗯，你这样想我认为很有道理。”
“那你给我录打卡视频吧！
“好嘞！”
生气发火催促只会让事情变得更糟糕，因为心情不好什么都做不了，勉强去做也会达不到想要的效果。这点上大人孩子都一样，可是很多时候我们都只盯着事情，没有看见那个人的情绪。
足够的耐心和尊重才能转化情绪，这也许就是对孩子无条件接纳的结果吧！
允许孩子有自己的想法，允许他自己去调整状态。多给一点时间和空间就能做到。
也许，很多时候，作为家长的我们，仅仅只需要先让自己闭嘴和退后一步，等待足矣……
