说一件真事。
我们学校有位年轻的张老师，正经师范大学本科毕业，专业素养挺高，学校也有心培养。可是因为有一年，张老师参加了外校的老师招聘考试，校长知道后勃然大怒，当即决定扣除张老师半年绩效工资，去掉所带高中班级，以儆效尤。
这件事对张老师产生了很大的负面影响，至今无人聘用，他只是带一些副课。
在读到今天晨读材料里的“奖罚分明”时，我突然想到了张老师。我想知道这次的惩罚带来了什么作用，起到了什么效果，无非是毁了一个年轻教师的前途而已，也许学校的初心也不是要现在这样的结果吧。
在这里我放大了奖励和惩罚的作用，但是我希望更多的人不要走进积极性误区。在短期内这些奖惩会有效果，但是时间久了一些人会认为理所应当，另一些人会破罐子破摔，这些都违背了初心。所以真正能成就自己，成全别人的只有发自内心的渴望。
