有一个7岁大的孩子，当别人同时拿出5毛钱和1块钱，让他去拿，孩子都会选择5毛钱。于是，大人们就觉得孩子傻，竟然不知道1块钱比5毛钱的面额大。
有一个外地来的人听说你这个小孩，他不相信真有这么傻的孩子。于是他找到了孩子，同样拿出5毛钱和1块钱让孩子选择，结果孩子真的选择了5毛钱。
外地人觉得不可思议，问孩子：“难道你真的不知道1块钱比5毛钱能买更多的东西吗？”
孩子小声地说：“我当然知道了，但是如果我选择了1块钱，以后就没有人跟我玩这个游戏了。”
这个故事对于很多人来说并不陌生。当初我读这个故事时，只知感慨孩子的机智。许多年过去了，再读这个故事，终于感悟到真正的“傻”是没有心机没有情绪的。
就像故事中的5岁小男孩，他”傻”的初衷，只是为了能始终有人与他玩游戏。也许有人质疑，难道这不算心机吗？
5岁的孩子，在马斯洛需求层次理论中，充其量还处于“社会需求”的层次，是出于社交需求的本能。但他的这种毫无心机甚至心甘情愿的“傻”，在成人眼里，让他获益颇多！
很多时候，成人的确该从孩子的身上学习许多为人处世的道理。学习孩子的纯真、坦然！
装傻的处世之道，几乎人人都有耳闻，但世间还是高谈阔论的“聪明人”更多。
因为装出来的傻，只用来应对一时的场景。装傻更多时候是在为自己谋利算计。装傻不会有稳定的情绪，随着情节的推动，压倒骆驼的最后一根稻草随时都可能触发原本面目。
郑板桥有“难得糊涂”一说，励志言论提醒我们“适当迟钝”，所以就有了“装傻”的言辞。
与其装傻，不如修身养性，磨练自己静心忍耐的心性；与其装傻，不如让自己保持童心，少一份烦恼，多一份欢乐；与其装傻，不如，开阔自己的心胸，少一分算计，多一份包容！
