可能很多偏远地方的教育确实还需要有很多改进的地方，也很需要更多年轻的老师加入，这可能也就是现在三支一扶，特岗教师，公费师范生的责任和义务吧，这些山里的孩子可能和我们当时一样，真的不知道外面的世界这么大。在这种完全的应试教育下，可能比较听话的那一部分孩子可以认真学习，以后可以更好的去看看这个世界，这也是国家对像张桂梅老师一样的人民教师的高度肯定，实事求是。
但是，肯定也是存在像巴王超过这样比较聪明却调皮的孩子，这一类孩子是更加需要因材施教的，而当地的很多老师已经习惯了这样的应试教育，没有关注孩子的全面发展。
这也正是国家需要有年轻的血液去偏远地方的原因。我们现在接受的教育，更加关注孩子的全面发展。
其实这些在现在市里的学校已经更好了，学生现在的课外还是比较丰富的，班主任的管理也是更加多元化了，会更加注意孩子自身的优势，学校和家长之间的配合也是越来越默契，这就为孩子的成长提供了更加合理的环境。
而这些市里的孩子，是因为见过的东西太多了，对学习这件事情不怎么上心，所以这些孩子更多的应该是静下来。
这也是一种社会现象，需要慢慢的改变。正如精准扶贫一样，都需要长期的人力，物力，财力。
教育是百年大计，需要很多人的默默付出。
希望的种子由我们种下，静等开花结果。在风雨中，他们会更加无坚不摧。
