曾经有一篇《寒门再难出贵子》的文章刷屏，激起许多议论。

据有关媒体报道，清华大学曾对2010级的入校学生做过一项抽样调查，结果显示，在该届生源中，来自农村生源占总人数的17%，虽然比例较前些年来说不算很低，但是要知道，2010年的全国高考考场里，来自农村的考生所占比例是62%。

难道人的出身，决定了未来人生高度？

圆桌派有一期正是讨论了这个话题，叫“出身，家世决定你多少”。

主持人窦文涛在讨论这个话题时，邀请了红三代柯蓝。

柯蓝，原名钟好好，她爷爷钟期光将军是当年52位开国元勋之一，家世显赫，但发展至今，自己也道一句不过尔尔。

她认为，影响一个人的并非出身，而是家教。

而主持人窦文涛算是一个凤凰男，从河北来的他从《锵锵三人行》到《圆桌派》，不断地往上爬，完成了阶级的跨越。

当你把人生这条线拉长来看时，家世固然很重要，但后天努力在个人发展中至少占据了7成。

窦文涛还在节目里讲了一个很有意思的例子

他说，一个做人力资源的朋友，公司来了一群实习生，他能告诉你这些实习生，谁家是农村的，谁家是干部家庭出身，谁家是知识分子出身，基本八九不离十。

第二天去上班，来的最早的是农村那个孩子，尽管他来的早，但是他不太会交往，见人也不会叫。但往往干部家庭的孩子，一来了就说叔叔辛苦，我给您倒杯水吧。

好玩的是，稍微有点招人烦的，反而是知识份子家庭的孩子，有点清高，也不太爱跟人家合作。这就说明一个人跟他的成长环境，是有关系的。

英国人也曾经做过一期深刻的纪录片，就是BBC电视台拍摄的《人生七年》。

导演从1964年开始拍摄的纪录片系列的第一部。采访来自英国不同阶层的14个7岁的小孩子，他们有的来自孤儿院，有的是上层社会的小孩。此后每隔七年，艾普特都会重新采访当年的这些孩子，倾听他们的梦想，畅谈他们的生活。现在，他们已经56岁了。

从这部伟大的纪录片可以发现，阶级不同，环境不同，会塑造出不同的人。

在成长道路上的，除了出身，还有其他七七八八的因素，出身更多的只是带来了良好的家庭教育。

我想说的是，孩子的教养、成长跟家风有关，跟家境无关。

有次外出吃饭，我就被一个父亲的家教深深震撼到了。

小吃店里只有年纪将近五六十的一对老夫妇两人操持。大叔负责在后厨掌勺，大婶负责点单收钱上菜收桌。

隔壁桌坐下了一对父子。爸爸长了一张很严肃的脸，小孩子也就大概四五岁，幼儿园大班的样子，头上戴着一顶可爱的卡通小帽子，一双萌萌哒的大眼睛滴溜滴溜地转来转去，神气极了。

两人开始点餐。“轩轩，你要吃什么？”爸爸问儿子，却用了一种朋友之间的语气，所以吸引了我的注意。

小孩子认真地看着菜单，虽然我怀疑他能认识几个字啊，好在菜单上有简单的图片，不识字总会看图画的嘛。然后他就用一种很呆萌的语调说“我要吃这个，还有这个，这个，还要这个。”最后歪着脑袋想了想，补充了一句：“不要撒在上面的那个香菜。”

“你点这么多，你吃的完吗？”爸爸问孩子。孩子很自信地点了点头。

爸爸看了孩子一眼，又确认了一遍，加了一个自己要吃的就下单了。

我在心底扑哧一乐，小孩子呀就是对自己没有正确的估量，总觉得自己能吃好多好多，其实胃总共就那么一丢丢大，肯定是要吃不完的。一会儿看他吃不完会怎么办。

吃饭过程安安静静的。爸爸出去接了个电话，小男孩越吃越慢，速度从开始的一口一个变成了一口半个，菜也只能一根一根的挑着吃了，很明显是吃饱了，在强塞。

粗略扫一眼，桌上至少还剩了一半的食物没有吃完。

这时候爸爸接完电话回来了，我以为这倒霉孩子肯定要挨训了，这么严肃脸的爸爸肯定会生气的，说一些“你看你，要这么多根本就吃不完，浪费了吧！”之类的话。

结果出乎意料，爸爸并没有生气，也没有训斥孩子。他很认真地问了一个看似不相干的问题：“你是不是会帮妈妈冲奶粉给妹妹喝？”

小男孩点点头。

“很辛苦的对不对？要放奶粉，还要调节水温。那妹妹如果没有喝完，你会不会有点难过？”

“你看看那个老板，年纪是不是跟爷爷差不多，还在那里煮东西是不是很辛苦？还有那个奶奶，又要点菜还要收拾桌子，是不是也很辛苦？”

小男孩很不好意思的点点头。爸爸摸摸他的头，“那以后吃饭的时候，是不是要吃多少点多少呢？”“嗯……”

“所以我们去跟那个爷爷奶奶说不好意思，不是你的东西不好吃，是我们点太多，好不好？”

“还可以要几个打包盒，我们带回家晚上吃。浪费食物不好。”小男孩欣然同意，摇摇爸爸的手，提出了这个建议。

从头到尾，这个严肃脸的爸爸都用一种很温柔很平等的语气跟小孩对话。爸爸把账单和钱拿给小男孩，两个人一起去结账，小男孩带着不好意思的神情去跟老板娘说了几句话，拿了打包盒把剩余的食物都仔细打包好。

一个擅长教育的父亲，没有说教，也没有盲目的制止，而是耐心地用孩子容易明白的道理让孩子懂得应该怎么做。

我相信，这跟家境出身都没有关系。穷人家的孩子，富人家的孩子，虽然拥有的资源不同，最终还是要看家庭教育。

日本思想家池田大作说：“教养，就是圆满的人格。

几乎所有的父母都对孩子寄予厚望，不惜投入大量金钱精力给孩子报各种兴趣班，省吃俭用买学区房让孩子上最好的学校，最大限度地给孩子最好的资源，但是很多人都忘了，教育不只是学校和老师的责任，孩子的第一任老师就是父母。

而且家庭教育最重要的不是说教，而是身体力行，成为孩子的榜样。

这一切，跟钱、家境，都没关系。

人的出身，决定不了未来人生高度，而家庭教育和人后天的努力，才是决定命运的最终因素。