在我们身边一直流行着这样的观念：游戏会让人们玩物丧志，自己不该玩游戏，为了孩子的成长和未来，应该禁止孩子接触游戏。
可是，又有另外一种现实。游戏行业不仅没有没落，而且在互联网大势下，越来越蓬勃发展，已经为整个全球经济贡献了很多GDP。
那么我们就要问一问，为什么会这样？因为游戏行业是深入理解人性的。进一步，我们可不可以改变一下对游戏的认识，学习游戏行业对人性的理解，并把这种理解带到现实其他事情中，会不会促使更大的进步呢？
在这里，我就说一下我玩王者荣耀这款现象级手游的心理经过。刚开始出于消磨时间和排解无聊，开始接触这款游戏，一接触就让我爱不释手。
不知什么时候，在读一些文章时，突然意识到上面的现象，有了上述想法。原来王者荣耀原来也是有可取之处的，我可以从这款游戏中学到很多东西。
这还要从之前的经历说起。每当周末或者假期，特别是春节假期期间，我打5V5对战的过程中，会想到又有小学生加入玩家大队，升级无望了，这帮小学生是典型的猪队友。那么在团队对战中，我就会比较消极地怼队友，心里骂和自己协作的队友。
控制点理论
后来偶然间，我想到了美国社会学习理论家的朱利安·罗特（Julian Bernard Rotter），于1954年提出的一种个体归因倾向的理论——控制点理论。
罗特发现，个体对自己生活中发生的事情及其结果的控制源有不同的解释。对某些人来说，个人生活中多数事情的结果取决于个体在做这些事情时的努力程度，所以这种人相信自己能够对事情的发展与结果进行控制。此类人的控制点在个体的内部，称为内控者。对另外一些人，个体生活中多数事情的结果是个人不能控制的各种外部力量作用造成的，他们相信社会的安排，相信命运和机遇等因素决定了自己的状况，认为个人的努力无济于事。这种人倾向于放弃对自己生活的责任，他们的控制点在个体的外部，称为外控者。
意识到这个心理学理论后，我就专注于我能在团队中做什么，最终促使团队的胜利其中包括，该选什么英雄、能怎么走位和如何释放技能，实现团队的有效增益，而不是单单地抱怨。将游戏失败的原因不再归结为队友，而是从我能做什么出发，最终慢慢实现了升级。
这在我们学习、生活和工作中，也可以运用这个理论指导自己进步。
深入理解团队合作
我喜欢玩这款游戏的一个原因是，这是五个人一起的团队协作游戏，通过一些有效的沟通可以把队友凝聚起来，最终实现胜利。
游戏中每个玩家所使用的英雄都是技能不同，若要产生团队增益和胜利，就得搭配得当——法师+控制、射手、辅助、突进等角色。各个英雄、英雄之间走动路线及在开战时所处的位置，都很重要。此外，根据自身及敌方的团队英雄角色和装备，选择合适的角色优势增强和弱势强化，实现既能抗打、又能造成对方伤害的搭配。
在现实工作中，我们每个人都有不同的特点和优势，相应地也有不拿手和薄弱的环节。团队要想在现实的商业世界里取得成就，就得发挥各自的特长，进行优势互补，发挥每个人的能力。
特别提出一点，在协作的过程中，我们保持顺畅的沟通是极为重要的，如何强调它的重要性都不为过。
游戏的本质是反馈
游戏的本质，就是能够给予我们当时努力以反馈——赢或输。
对于很多人来说，我想人生最有成就感的时候就是在高中，特别是高考之前那段时光，都为自己那段时光的拼搏和努力感到自豪。
可除了这些，大家有没有想到高考前时光和游戏的本质，至少有一个相似点？
那就是及时反馈。那段时光，我们几乎每天都要做试题、每周要自我摸底测试、每个月要年级进行测试、高考等。这些测试都在做一件事：一定程度上检测并反馈出我们当时的学习掌握状况，然后再根据每次出错的知识点，我们再加强学习、练习。
这就是我在玩游戏过程中的一些认知成长。如果在教育子女、团队建设中，作为父母和团队负责人，应用游戏对人性的理解，那么也许就不会有那么多对立和不协和了。
作者：道长归来。
2019年2月28日，于北京八里桥。
