Day1| 如何看待写作

小七/文

01写作是成长过程中的美好

说实话，我不是一个会写作的人，却总说自己也很喜欢写作。慢慢地发现，喜欢和会完完全全是两码事儿。曾经看过一句话：“一个二十几岁，没有工作的年轻人，多半会把自己想象成一名作家”，并不是想黑什么人，只是忽然想起有段时间，自己的状态像极了这句话。

8岁，藏了小秘密，开始有了自己的日记本，不知道这算不算写作。

10岁，老师让我参加征文比赛，开始对写作充满了好感。

14岁，数学经常考不好，语文和写作成了我缓解难过的精神支柱。

17岁，对理科充满阴影，语文老师很漂亮又很耐心指导，所以更喜欢写作了。

19岁，加入了编辑部，从学得很慢到进步最快，难忘自己的文章被报纸刊录的喜悦，至今感激悉心指导的老师。

虽然自己也在中国青年网、教育部中国大学生在线等网站发过文章，但是相较于怀左老师乃至很多很多热爱写作的人，我真的谈不上会写作，我甚至连写作的真谛也没有摸清楚。我只能说，写作是一门值得终身学习的课程，而我更享受因为写作带来的这份静谧与思考。

写作，让很多人开始拥有不一样的生活意义，它让悲伤的人得到了情感抒发，让快乐的人分享了内心喜悦。总之，它的存在，我觉得是美好的，至少对我而言。

02写作是现实与情感的交融

自媒体时代的“碎片化”学习，让写作成为接收和传递的重要方式。作者通过写作禅悟自己的人生经历或情感体验，读者在阅读中找到了自己的精神共鸣，便选择了关注。在这互惠的过程中，作者和读者都得到了满足。写作让一个人“掏心窝”地诉说，让一群人安静地倾听，一同沉浸在文字中的“快意江湖”。

写作让很多人开始感知世界的冷暖爱恨，学会利用文字热议文明风尚，通过写作向不良现象发声，写作也逐渐成为许多社会人表达或展示自己的方式。经历不一样的人，写出的文章也不一样，但写作往往能折射出一个人对待生活的态度。

因为写作，我的情感与现实生有了进一步的交流，可以说，文字承载了我的喜怒哀乐，或者说，写作逐渐成为我生活中热爱的一部分。我享受写作时灵魂发问的一瞬，那一瞬就好像整个世界的时空都属于自己，而每次提笔就仿佛离自己的梦想更进一步，就算实现不了，触摸一下也觉得甚是美好。

想起一位稿费超过六位数的大咖告诫后辈的一句话：当你开始写作的时候，你写作的对象只有两个——全世界和自己的心。这句话，也适用于自己提笔时的内心世界。写作是现实与内心的真实碰撞，也是情感与与现实的相互交融。

03写作是一种潜移默化的影响力存在

写作过程中总觉得自己写不好，疑虑状态常伴始终。我就在想，为什么写得不好却还要写呢？然后开始为自己找到许多坚持写的理由：比如，就是因为写不好才希望通过“写”来使自己变得更好呀！又或者，写得不好怎么可以成为自己想偷懒的原因呢？就这样，断断续续的写作成了自己的业余消遣方式。

但不得不说，断断续续的写作让自己的情感变得更加细腻，对大自然也多了一份敬畏与友好。因为写作需要真正的慢下来，断断续续的写作习惯也让我渐渐有所改变。比如遇到棘手的事情，不再是当初的一味焦虑，而是开始学会多角度地寻找解决办法。

我不敢说，写作可以让人变得有多好，但长期坚持写作，真的会让人变得更稳。换句话说，长期的写作可以沉淀一个人的内心。世界上并不存在一种与成长经历相悖离或者与记忆相斥的思维逻辑和语言，每个人的成长经历注定了他的未来会变成什么样的人，而文字往往是写者最真实的影子。人可以时刻隐藏或者伪装自己，但写作会让人的内心变得袒露。写作的水平有高低，但写者的情感却是平等的。透过文字可以发现，隐匿在写者背后的教养、学识、智慧、资源以及立场，而这些真实的隐匿便是坚持写作带来的潜移默化的影响力。无论好坏，或多或少在影响着写者和读者。在写作中，我们也越来越靠近诚实的自己和真实的内心。

写作是什么？想必每个人都有她自己的答案，而我的文字就是我最真实的答卷。也许有人不同意，但这只是我个人的看法。怀左老师布置的作业很有深度，我觉得，写作这东西，值得热爱它的人用一辈子去探索。