奥尔夫音乐教育体系是当今世界最著名、影响最广泛的音乐教育体系之一。在奥尔夫的音乐课堂中，音乐不再仅仅是旋律和节奏，而是与儿歌说白、律动、舞蹈、戏剧表演甚至是绘画、雕塑等视觉艺术相联系。他们可能在老师的引导下去关注特定的一个声源，去倾听，辨别，想象来自生活和自然界的不同的声音。
当音乐响起，幼儿可以用身体动作来表达，就像有的幼儿，听到电视里面唱歌或者跳舞，也扭动小屁股跳起来，嘴里也哼唱起来。这种自娱自乐的音乐形式有助于情感的抒发与宣泄，促进幼儿身心健康的全面发展。
当幼儿知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚兴趣，探索世界不妨从幼儿最贴近的自身开始，幼儿在讨论时都充满了好奇，为什么身体会发出很多不同的声音呢？我们一起来看看吧！
节奏谱
学的好认真！
图片发自简书App
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幼儿的身体尚未发育完全，此时最需要发展的不是技巧，而是乐感的培养和对音乐的热爱。奥尔夫音乐教学法恰能满足这一需要。而且奥尔夫音乐教育不再是个别的，是让每一个幼儿都有了机会来感受，表现音乐的丰富性。
