音乐的轻盈加上泥塑的沉重，让我更深认识艺术课程塑造人的过程。非常美妙！一个将心灵飘在空中，一个把身体埋到了土里。当Evelyne老师要我们掌心发一股力量，和谐但不孤立整个泥塑的任何部分，去感受这个整体是如何相互互动时，我内心惊叹！
教育不就是要就借着这样和谐的力量，来全人培养一个孩子找到ta自己吗？光有力量还不行，泥土会干裂，我还需要用水不断在里面软化泥土，这就是老师在教育教学中要好不吝啬地传递地真诚的爱和温暖了。
一边泥塑一遍哼起了赞美诗：
Change my heart oh GOD
改变我的心
Make it ever true
让它更真实
Change my heart oh GOD
改变我的心
May I be like you
让我更像你
YOU are the potter
你是泥匠
I am the clay
我是泥土
Mode me and make me
模造我塑造我
This is is what I pray
这是我所祷告的
一块泥，我把玩了一个多小时后，失去创作的兴趣就去玩别的去了。但想想，在上帝的眼里，我不就和这块泥土一样吗？而我还很确信，我比块泥土要坚硬很多倍！上帝模造我该花多大的耐性？让我感恩的是，我这快坚硬的泥土没有落在自己的手上，而是落在上帝的手上，他对我永远耐心，他对创作我永远充满鲜活的灵感，这个感觉实在太美妙了！
整理今天的零碎收获：
Give yourself to something higher.
邀请神圣的东西注入你的生命。
Absolute clear thinking but not believing.
寻求上帝的视角和价值观，而非自己所相信的。
Make more space for your speaker as a listener.
做一个有空间的倾听者。
Learning is like eating, destructive but enjoyable.
学习入进食，是破坏食物结构的过程同时也是享受的过程。
