双减政策实施后，学生的压力得以减轻，每天回家没有作业，只剩下轻轻松松，快快乐乐地玩耍、看电视。那些拖拖拉拉的学生对待作业更是能拖就拖，能躲就躲，因为规定放学不能有作业。
家长呢，也有所放松，因为一学期都不测试，老师对学生掌握情况不够了解，家长更是不知道自家孩子处于什么样的状态下，作为家长的我深有体会，这样状态下，孩子的成绩肯定有所下降。
很多文章都在强调：双减就是让自律的孩子变得更优秀，可是对于十岁左右的孩子来说，自律是什么估计不知道的大有人在。而这个年纪的孩子叛逆性渐渐露了出来，家长的话十有八九听不进去，只有老师布置的作业才是作业。当然，自律的孩子也大有人在，但对于缺乏家庭教育知识的家长来说，强制就是培养孩子“自律”的唯一手段，可想而知，这种教育方式是不能培养出自律的孩子的。
很多鸡汤文章都在说：童年只有一次，要给孩子一个快乐的童年。难道只吃喝玩乐就是快乐的吗？作为大人的你们怎么确定，孩子不会把学习当成一种快乐呢？
破茧成蝶，铁杵成针，哪个不是经历了种种打磨才如此优秀？减负，减掉的是孩子的惰性，增加的是孩子的自律和勤奋，一切都不是说说而已。
