教育部发文，要求禁止任何形式公布、宣传、炒作“高考状元”、“高考升学率”等等。
教育部的意图很明显，避免学生们“工具化”。不过这个工具有一点儿特殊在于高考是一种“刚需”：不论你想不想成为工具，你都的参加高考。
当然这话不能说得过于绝对，得把那些出国、保送等不需要参加高考的那部分学生刨除在外。
既然是刚需，作为学生家长，必然是哪里能给孩子带来更高的分数就要把孩子送到哪里。
学校宣传自己的“高考状元”和“升学率”无非就是一个愿意打一个愿意挨而已。
教育部从避免学生被工具化，把学生从学校之间争名夺利的战斗中解放出来的出发点是好的，但现实可能会无比地骨感。
教育部这边禁止了炒作高考状元和升学率，那边的家长会想方设法去打听今年的高考状元是哪个学校的，哪个学校的重点升学率高。
有句话说的挺好叫：堵不如疏。
与其禁止炒作高考状元，那不如花费更多的功夫在教育资源的公平分配上，让更多的学生可以公平地参与重点大学的录取机会。
有一句话叫不患寡而患不均。因为只要教育资源相对集中，就不可避免地要有升学率之争，就必然要搞排名。
