那天下午，艾米尔和妈妈李丽聊了很久。艾米尔告诉妈妈她的各科学习计划，李丽也叮嘱艾米尔，现在最重要的就是抓基础，坚持到底，不能半途而废。
李丽一夜未眠，她不知道该怎么去帮助艾米尔。她觉得黑夜是如此的漫长，清晨的阳光又是那么令人期待。
终于等到早上五点五十分。李丽决定把那份早已经准备好的信发给班主任林老师。
信是这样写的:
尊敬的林老师您好！
很抱歉大清早打扰您了，我是艾米尔的妈妈。艾米尔这次成绩很不理想，这跟她平时的学习习惯和手机没有及时上交有关。
昨天下午本来打算练钢琴了，我觉得钢琴也是她的一个情感发泄口，她自己也不愿意丢下。结果突然打电话给我:崩溃大哭。
她告诉我:她就像一摊烂泥，还自以为是的觉得烂泥很舒服，不想走出烂泥堆。她问我现在是不是没有挽救的余地了?
听到孩子的话，我很难过，我一直以为可以放手让她自己走，没想到她走的是如此艰难，我也曾经旁敲侧击地收回手机。但没有想到她的自控力这么差，我多次要求她背诵古文和英语单词，她一直在逃避。我为自己过早放手而难过。
我告诉她:其实，妈妈一直在等你找我，无论任何时候开始都不晚。我们以后一定要走出舒适区，去爬一段异常艰辛的大山，或许会很难，甚至当你犹豫不决时还会让你重重的摔下去从头再来。但是我们一定要去爬这座山。要不然我们就永远留在了山底，再也看不到外面精彩的世界了。
也许我的话还是没有说中要点。
所以，我想跟您沟通一下，我们现在该怎么做。我也跟孩子沟通了一下，她说自己一直有计划，就是没有实施。
我问她最想要什么礼物，我们可以针对性的奖励她。她想了半天说什么都不需要。如果可以，能不能把给她点零花钱（以前手机里每个月都有零花钱，她的电子产品全部上交了，我也改了密码锁起来了。）
我说这样吧！如果你每天晚上把计划完成的表发给我，如果全部完成，那就奖励你五元零花钱，如果没有完成，则扣除十元。我知道不能给孩子奖励钱，可我也不知道该奖励什么，就随她了。
王老师您好！关于她的计划和平时的表现，您觉得我们该怎么做?该从哪里抓起?
还有一件事，咱们的年级第一名是她小学同学，小学时没有她学习好，这也可能给她造成了一定的打击。艾米尔这孩子特别敏感，内向，如果能不让她知道我给你发信息，尽量不告诉她。
再次感谢您的理解支持！祝您母亲节快乐！您辛苦啦！
信发出去了，李丽终于可以舒一口气了。
